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生物学因素 年龄因素 关于生物年龄对心理行为活动的影响 A 儿童的心理障碍多数是以行为障碍为主的 B 复杂的人际关系对儿童构不成直接威胁 C 儿童的心理问题很容易转化为心理障碍 D 不同年龄对同一事件的心理反应是不同的 ※生物年龄对心理行为活动的影响是复杂的人际关系对儿童构不成直接威胁 性别因素 性别因素对心理行为活动的影响 A 不同性别的心理反应是不同的 B 女性容易遭受较重的心理创伤 ※性别因素对心理行为活动的影响是女性容易遭受较重的心理创伤 习题演练 1、寻找生物学原因时，应该考虑（ ）单 A.宗教因素对心理问题形成的影响 B.家庭因素对心理问题形成的影响 C.生理年龄对心理问题形成的影响 D.环境与心理问题是否有因果关系 答案： C 2、性别因素对心理行为活动的影响是（ ）单 A.不同性别的心理反应是相同的 B.女性容易遭受较重的心灵创伤 C.女性的更年期心理反应不明显 D.男性的更年期心理反应较严重 答案： B 社会性因素 1、生活事件 2、人际关系 3、生活方式 4、生存环境 5、社会支持系统 6、社会文化 社会性因素 注意事项（记住5句话）： ★负性社会生活事件会成为应激源 ★生活事件的发生频度起重要作用 ★道德风俗习惯等因素起重要作用 ★正性的生活事件（如喜庆之事）也会成为应激源 ★正性社会生活事件会起消极作用 习题演练 1、寻找社会性原因时，应该确定（ ）单 A.求助者对生活事件和人际关系有无误解 B.求助者的临床表现与错误观念有无关系 C.社会文化因素与心理障碍的发生有无关系 D.求助者对生活事件和人际关系有无偏见 答案： C 2、关于心理问题的社会性原因，下列说法中正确的是（ ）单 A.正性社会生活事件会起消极的作用 B.道德、风俗习惯因素不起重要的作用 C.负性社会生活事件会起积极的作用 D.生活事件的发生频度不起重要的作用 答案： A 心理因素（认知因素） 1、错误认知或错误观念 2、新、旧观念冲突或对人、事的持久偏见 3、记忆中持久的负性情绪记忆 4、反逻辑性思维和不良的归因倾向 5、价值观的偏离 6、心理发育停滞 7、个性因素 心理因素（认知因素） 一个概念/两类偏差 一个 概念 认知因素致病 由于对事物的理解/概念的使用/推理的逻辑/自我认知的偏差与失误所造成的心理问题和心理障碍 两类 认知 偏差 知识性的认知偏差 例：错误使用概念/对事物缺乏深刻了解 个性认知偏差 例：逻辑使用失误/固执的思维方式 心理因素（认知因素） 影响认知评价的因素 童年期的固定信念 例：家长要求孩子表现成熟，使孩子形成的“凡事要做得完美无缺”的固定观念 ★不是成年期 以往生活中的挫折/痛苦经验 例：一朝被蛇咬，十年怕井绳 ★不是笼统经验 负性自动想法 例：主观推断/过度概括/夸大和缩小/贴标签和错贴标签（参见二级咨询技能认知行为疗法） ★不现实的或功能失调的自动想法 习题演练 1、认知因素致病的原因不包括（ ）单 A.对逻辑的推理出现失误 B.对事物的理解出现偏差 C.对概念的使用出现失误 D.他人的认知出现了偏差 答案： D 2、对致病认知因素的临床分类包括（ ）单 A.环境的定向偏差 B.人物的定向偏差 C.知识性的认知偏差 D.空间的定向偏差 答案： C 习题演练 3、影响认知评价的因素包括（ ）单 A.以往生活中的经验 B.存在正性自动想法 C.成年期的固定信念 D.以往生活中的痛苦 答案： D 本讲案例真题链接（一） 一般资料：求助者，男性，32岁，未婚，律师。 案例介绍：求助者去年底代理过一起伤害致死案件，受害者在购物时与他人争打后突然死亡，经法医鉴定为情绪激动引发心脏病所致。求助者查阅资料后得知，身强力壮的年轻人也可因突发心脏病死亡。某日乘公共汽车，人多拥挤，觉得透不过气来，胸闷、心慌，突然想到自己案件里的受害者，觉得“自己是不是会和他一样突发心脏病死去?”，因此非常害怕、紧张，四肢发麻、全身颤抖，仿佛能听见心脏跳动的声音。迅速下车，乘出租车到医院看急诊，经检查未发现明显病变，求助者不放心，坚决要求住院检查，能做的检查都作过了，但未检查出有明显器质性病变。出院后经常出现心慌、心悸等症状，每次都是乘出租车看急诊，多时每周3～4次，少时每月8～9次，不分时间地点场合均可发生。发作前无明显征兆，头脑清楚，到医院就诊后缓解。不发作时生活、工作无明显异常。曾服用过安定类药物，但无明显效果。不敢一个人待在家里，不敢到人多的地方去，无法出庭代理案件，害怕自