水平一《各种方式单双脚跳》.docVIP

《各种方式的单双脚跳》 班级：一（2）班 人数：43 课题 各种方式的单双脚跳 教 学 目 标 1.初步体验单、双脚跳的动作要领，发展跳跃能力，提高灵敏素质和协调能力。 2.创设良好的学习环境，激发学生体育活动兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为。 3.通过游戏培养学生的主体意识，勇敢，果断和克服困难的意志品质，让学生在活动中获得成功的体验。 教学 重点 轻巧落地 教学 难点 动作连贯，全身协调用力 程序 教师活动 学生活动 活动图示 时间 激 情 导 入 1.集合整队，师生问好。 2.利用猜谜语的方法导入本次课的内容，激发学生兴趣。 3.检查服装，安排见习生。4.队列练习：左右转法5、配乐模仿操 （模仿青蛙的动作做各关节活动） 要求： 1.教师声音响亮，精神饱满。 2．动作示范到位， 语言要有感染力。 1.体委整队师生问好。 2.认真听教师讲解本次课的内容及重难点。 3.见习生随堂听课。 4.积极参与 队列队形的练习。 5.在音乐的伴奏下跟随教师做模仿操。 要求： 1.认真听讲，积极投入到课堂中。 2.听清游戏规则及方法，积极参与游戏，活跃课堂气氛。 3.认真跟随教师做模仿操，把身体各部位活动开。 ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ▲ 组织1：集合队形 ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ▲ 配乐模仿操队形：集合队形，前后左右散开。 5 分钟 小 青 蛙 学 本 领 教师启发引导学生做单脚跳。通过青蛙跳荷叶的方法启发学生落地轻，快。 让学生自由练习并分组展示，教师从旁指导。 挑选具有代表性的学生进行动作示范，再次组织学生集体练习双足跳。 学生积极参与练习，掌握落地轻巧的本领。 积极主动练习，接受教师的指正。 3.积极参与示范和练习，注意落地轻巧。 ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ------------------ ▲ 练习队形： 10 分 钟 提 高 跳 跃 的 能 力 教师带领学生做各种单双脚跳的组合动作。 启发学生进行不同种类的单双脚跳。教师巡回指导 请同学示范自己的独特本领。 选出一个同学的动作让学生进行模仿练习。 认真观看教师的示范，并能够做出相应的动作。 根据教师的提示，开动脑筋创造出不同的单双脚条的组合。 积极大胆地展示自己的本领。 积极模仿，提升跳跃的能力。 ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ▲ 组织1的队形。 ○○ ○ ○ ○○○ ○○○ ○ ○ ○○▲ ○ ○○ ○○ ○○○ ○○○○ ○○○○○ ○○○○ ○○ 组织2：散点练习的队形。 ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ------------------ ▲ 组织队形3、4：学生示范及模仿的队形。 12 分 钟 小 青 蛙 展 本 领 游戏：青蛙过河 1．教师讲解游戏方法，规则与要求。 2．组织学生自行体验一次。 3．选一名学生做示范。 4.师生总结点评，并进行奖惩。 1．听清游戏的规则和方法。 2.根据要求，试做一次。 3.积极参与到游戏中去，活跃游戏气氛。 4.参与点评，接受奖惩。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ▲ 组织队形：青蛙过河 8 分 钟 放 松 阶 段 1.教师带领学生跟着音乐做放松。 2.教师做课堂小结。 3.布置课后练习及组织学生器材回收。 4.师生再见。 1.学生模仿教师的动作进行放松。 2.认真听教师讲评。 3.主动要求归还器材。 4.师生再见。 ▲ ▲ 组织:放松操 教师站在圆内，学生围成一个圈。 5分钟 场 地 器 材 青蛙头饰一个、 录音机一台、“石头”12个、呼啦圈4只 预计密度 35% 平均心率 125次/分