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PAGE PAGE 4 三年级下册 Unit2《In the library》学教案 通西教学协作区平潮小学 主备人： 王媛媛 教学内容 Unit2 In the library (story time) 小学 英语三年级 下册 第2单元第 一 教时 教学目标 1. 能听懂、会说、会读、会写单词in, run, eat, talk. 2. 能听懂、会说、会读单词library, shh, shout, here, sleep 3. 能听懂、会说、会读日常用语Don’t shout/eat/ . . . 4. 学会用英语制止或劝阻别人的不当行为。 教学重点 教学难点 1. 句型：Don’t shout/eat/ . . .在情景下的正确运用 2. 词汇：library，shout 的发音及talk的正确拼写。 课前准备 课件 导学活动单 学生活动案 教师导学案 调整反思 【自主预学】 听单词录音，要求听懂、会读对话下面的7个单词。 听课文录音，结合插图，初步感知对话内容。 3、再次听录音，认真跟读课文内容，模仿其语音语调。 【活动一】 Talk in the whole class 【活动二】 Learn new words: eat,talk,sleep. Learn the sentences: Don’t . . . I’m sorry. 检查预学情况（课前） Step1.? Warming up 1.Greetings 2.Free talk T: Open/close the door/window/book, please. S:Yes, Mr./Miss . . . Step2.? Presentation and practice 1.T: Close your books, please. 有学生没有合上书，教师劝说： Don’t open your book.（做动作引导全体学生理解，板书、领读） 2.一学生开窗，教师劝阻 T: Don’t open the window. （做动作引导全体学生理解，领读） 3.几名学生分别做吃东西、说话、睡觉动作，教师劝阻，引导学生学习： Don’t eat. Don’t talk. Don’t sleep. 板书单词：eat,talk,sleep. 领读. 小结：当我们发现别人有不当行为时，可以用Don’t. . .来劝阻。对方回答“I’m sorry” 4.Story time (1)出示图片1，引导学生看图 学生活动案 教师导学案 调整反思 【活动三】 1.认真看图，回答问题。 2.讨论：在图书馆哪些事情是不可以做的？ 3.仔细看动画，回答问题。 4.Learn new words: shout,run. Say the sentences: Don’t shout/run. 5. 跟录音读，模仿语音，语调。 6. 分角色朗读，并表演对话。 【合作探究】 【活动四】 表演不当行为，用所学句型进行劝阻 【训练提升】 T: Who is the boy? S: He‘s Liu Tao. T: Who’s the girl? S: She’s Yang Ling. T: Where are they? 学生说出在图书馆里，揭示课题In the library.，领读 (2)学生讨论：在图书馆哪些事情是 不可以做的？ (3)Watch the cartoon and answer: What did Liu Tao do in the library?(用单词简要概括) Would Yang Ling like a sweet? 学生讨论Liu Tao有哪些不当行为。 模仿Liu Tao大声喊 “Hello, Yang Ling”, 引导学习shout. Yang Ling.是怎样劝阻的：Shh! Don’t shout, Liu Tao. 同法学习run, Don’t run. (5) Read after the tape and imitate. (6) Read in roles. (7)Act the dialogue. Step3.Consolidation 请一名学生上台表演一些不当行为（提醒学生要是学过的、会说的动作），其他同学用所学语句劝阻。 Step4.Homework Read and act Storytime. Copy th