原子结构模型的演变-常熟中学.docVIP

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2019-07-07 发布于天津
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原子结构模型的演变-常熟中学.doc

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课题原子结构模型的演变常熟市中学是妤教学目标了解原子结构模型的发展历史从而加深对现代原子结构模型的理解把握现代原子结构模型理解宏观物体与微观粒子的区别和联系教学要求多创设情景让学生自主学习使学生在讨论和争辩中体验科学研究发展的全过程了解科学家探索原子结构的艰难通过汤姆生原子结构模型卢瑟福原子结构模型等的学习体验科学实验科学思维对创造性工作的重要作用利用多媒体手段给学生提供丰富多样的素材帮助学生理解抽象的概念并且培养学生运用信息技术的能力和意识情感目标从科学家探索物质构成奥秘的史实中体会科学探究的

课题：原子结构模型的演变常熟市中学是妤【教学目标】 ⒈ 了解原子结构模型的发展历史，从而加深对现代原子结构模型的理解。 ⒉ 把握现代原子结构模型，理解宏观物体与微观粒子的区别和联系。【教学要求】 ⒈ 多创设情景让学生自主学习，使学生在讨论和争辩中体验科学研究发展的全过程，了解科学家探索原子结构的艰难。 ⒉ 通过汤姆生原子结构模型、卢瑟福原子结构模型等的学习，体验科学实验、科学思维对创造性工作的重要作用。 ⒊ 利用多媒体手段给学生提供丰富多样的素材，帮助学生理解抽象的概念，并且培养学生运用信息技术的能力和意识。【情感目标】从科学家探索物质构成奥秘的史实中体会科学探究的过程和方法