人教版-数学-9年级上-第23章-23.1_图形的旋转.1_图形的旋转_第一课时-课件.pptxVIP

第二十三章 旋转图形的旋转第一课时学习目标:1、经历对生活中旋转现象的观察分析过程，学会用数学的眼光看待生活中的有关问题。2、利用旋转的概念解决相关的数学问题。重点：认识旋转，解决数学问题。难点：利用旋转的概念，解决数学问题。温故而知新：平移变换平移的定义:在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。平移的特征:平移不改变图形的形状和大小。平移前后图形是全等的。轴对称变换（1）如何画一个图形关于一条直线（对称轴）的对称图形 （2）什么叫轴对称图形？有何性质？ 新课导入 探索新知荡秋千转动的时针转动的车轮（１）上面情景中的转动现象，有什么共同的特征？（２）钟表的指针、秋千、车轮在转动过程中，其形状、大小、位置是否发生变化呢？P’旋转角P旋转中心 在同一平面内，把一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动叫做旋转。这个定点O叫做旋转中心，转动的角叫做旋转角。AB如果图形上的点P经过旋转变为点P’，那么这两个点叫做这个旋转的对应点。OPOP’两条线段对应线段o 练习巩固045OBAＯ顺时针45点Ａ绕＿＿点，往＿＿＿方向，转动了＿＿度到点Ｂ． 认识旋转 /A/0B90BAPP90逆时针线段AB绕＿＿点，往＿＿＿方向，转动了＿＿度到线段A’B’．旋转的三要素 0100 B′ACA′BOC′Ｏ顺时针100△ABC绕＿＿点，往＿＿＿方向，转动