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宏德霖科技大交通安全教育宣料道路交通事故之理道路的定道路指公路街道巷走廊或其他供公通行之地方道指以分或定道路之部分及其他供行之道路道路交通管理例第三一有些事可以重意外事故生不可以重生命不曾重二如果有一天您或搭乘友的子生擦撞您怎警察理了了要您名您又怎您如何生益或者是自己的益三五年十年後我的子女是否每日承交通的痛苦一被害人死亡之痛今生到往生之程是友永之痛受之痛刻骨心之痛骨折的折磨植物人二肇事人生的影良心的尤甚於人的刀令人心力交瘁的理培定法院一再家庭的生社的代社福利青少年犯罪的理一理受理位及警察位定位
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宏國德霖科技大學交通安全教育宣導資料
「道路交通事故之處理」
道路的定義？
道路：指公路、街道、巷衖、廣場、騎樓、走廊或其他供公眾通行之地方。
車道：指以劃分島、護欄或標線劃定道路之部分，及其他供車輛行駛之道路(道路交通管理處罰條例第三條)
一、有些事可以重來，意外事故發生不可以重來，生命不曾重來？
二、如果有一天您開車、騎機車或搭乘親友的車子發生擦撞，您該怎麼辦？當警察來處理時，畫了現場圖，問了筆錄，要您簽名時，您又該怎麼辦？您如何幫學生維護權益或者是自己的權益。
三、五年、十年後，我們的子女，是否還繼續每日承擔交通風險？
貳、車禍的痛苦：
一、被害人：
1死亡之痛：從今生到往生之歷程，是親友永遠之痛。
2受傷之痛：刻骨銘心之痛（骨折）無盡的折磨（植物人）
二、肇事人：
1終生的陰影，良心的譴責（車禍慘狀尤甚於殺人的刀槍）
2令人心力交瘁的纏訟與理培（鑑定會、法院一再傳喚）
3家庭的生計，社會的代價（社會醫療、福利、青少年犯罪）
參、車禍的處理：
一、處理（受理）單位及權責：
警察單位、鑑定單位（二級）、法院（三級）
二、有關警方處理事項：
1輕微事故：可自行和解，備案（保險理賠資料）
2一般處理程序：維護現場、送傷就醫、現場勘查、測繪現場圖、照相蒐證、恢復交通、詢問筆錄、填寫調查報告表
3肇事資料借閱：現場圖、當事人筆錄。
三、當事人或親友協助處理事項：
1處理器材：黃色粉筆、照相機（底片日夜不同 、定日期）紙筆（隨車攜帶，備而不用）
2具備觀念：
肇事原因：與該事故之發生，有客觀上相當因果關係之原因行為或事實。主要（直接）肇因，次要（間接）肇因。
現場範圍：因該事故而遺留下之、人、車、物與跡象所在地點，均應納入之。
肇事過程：碰撞前（關鍵點）、碰撞時（撞擊點）、碰撞後（現場）。
(4)舉證效力：照片、現場圖、筆錄。
3現場處理事項：
(1)安全第一：首先維護自己及現場人員安全。
(2)報案：打110電話報告明確地點（地址）、相關車輛、傷亡情形、交通。
(3)送傷救醫：先行定位、照相，使用適當車輛
(4)配合警方現場圖、筆錄之簽證考量：
現場圖部份：
基本原則--大小（長短）分清、前後左右分明、輿界線之關係、
數字與標線的意義。
筆錄部份：
行駛路徑、行車速度，所見現場狀況（路況、天候、視線），雙方之相對位置、距離及人車動態，有無採取何種緊急措施，作用如何？肇事者對該事故之發生，應能注意預見而竟未注意之事項及原因。
(5)肇事逃逸事件：見證、協助訪查及蒐證。
四、肇事之責任：
對肇事之原因（行為或事實）所應負之責任。刑事責任、民事責任、行政責任（道義責任？）
肆、事故後的和解：
一、目的:
1積極的預防事故之發生。
2消極的善後處理。
二、和解原則:理直氣不壯，五千元以下和解，先寫簡單契約。
三、和解要領：
1應對相關法令及保險業務有初步的認識。
2應在警察局所或區市公所和解、要求和理情。
3要有賠償底線，準備單據。
4當事人或監護人承擔責任。
四、和解書格式:
伍、行車鑑定會簡介
一、鑑定會功能:以第三者立場公正將事故發生原因提供法院當事人參考。
二、鑑定會組織:台灣區有十二個區鑑定會。
三、鑑定責任與調解裁判：
如果對於警察之處理不滿意，而雙方有爭議時，得請求相關單位協助鑑定責任與調解裁判。
１、地區鑑定委員會：
２、台灣省（或台北市高雄市）車輛行車事故覆議鑑定委員會：
３、學術機構鑑定：
４、鄉鎮市調解委員會：
５、法院裁判：係最後手段。
三、鑑定作業概況簡介：
Ａ、何種案件不受理鑑：
１、已進入司（軍）法機關訴訟程序者。
２、距肇事日期逾期六個月以上者。
３、非屬道路交通管理處罰條例第三條第一款所指道路範圍。
４、慢車與慢者、慢車與行人之案件。
５、無現場處理資料之案件。
Ｂ、那些人可以列席鑑定會議：
1、鑑定會召開會議鑑定案件時，應通知當事人列席。
2、當事人死亡或特殊事故不能列席時，得由家屬或檢具證明文件委託代理人列席；當事人或代理人均不能列席時，鑑定會得採用其他有關人員之陳述或相關資料逕行鑑定，但案情重大或情節未明者，不在此限。
陸、其他：
1死亡、重傷（刑法第十條之標準）屬公訴，一般傷害（過失）屬告訴乃論。
2警方處理以不干涉民事之原則。
3強制責任險之理陪。
柒、
宏國德霖科技大學學生交通事故處理流程圖：
向學校長官報告處理情形作成紀錄及完成校安通報通知學生家長或監護人
向學校長官報告處理情形
作成紀錄及完成校安通報
通知
學生家長或監護人
報警
保持現場蒐集證物
通知
導師及輔導教官
接獲通知
趕赴現場
視傷患受傷情況
安排送醫
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