浅析我国农村留守儿童教育问题、成因和策略分析.docVIP

Word格式 PAGE 完美整理 湖南 学院 自考本科毕业论文 考籍号: 姓 名: 邮 编: 410205 指导教师: 电 话: 专 业: 教育管理 地 址: 湖南第一师范学院 题 目: 浅谈农村留守儿童教育问题、成因及策略 小教大专部 班 2011年3月 目 录 摘要 ……………………………………………………………………………………1 关键词 …………………………………………………………………………………1 一、引言 ………………………………………………………………………………1 二、留守儿童基本概况 ………………………………………………………………2 (一) 留守儿童的数量及分布 ………………………………………………………2 (二)留守儿童的家庭结构 ……………………………………………………………2 三、留守儿童面临的教育问题 ………………………………………………………3 （一）学习问题 ………………………………………………………………………3 （二）心理问题 ………………………………………………………………………3 （三）安全问题 ………………………………………………………………………4 （四）品德问题 ………………………………………………………………………4 四、留守儿童教育问题的成因 ………………………………………………………4 (一) 社会整体发展中存在农村劳动力大规模流动与城乡壁垒之间的矛盾 ……5 (二) 家庭教育的弱化………………………………………………………………5 (三) 学校的教育不全面、不够到位………………………………………………6 (四) 社会反应淡漠，关注重视程度不够…………………………………………6 五、解决留守儿童教育问题的应对措施……………………………………………7 （一）建立起社会支持的长效机制…………………………………………………7 （二）强化家庭教育功能……………………………………………………………8 （三）充分发挥学校教育功能………………………………………………………9 六、总结………………………………………………………………………………10 参考文献 ……………………………………………………………………………10 浅谈农村留守儿童教育问题、成因及策略 （湖南省第一师范，湖南长沙，410002） 【摘要】 农村留守儿童作为一个特殊的弱势群体,越来越值得全社会的特别关注。它事关和谐社会建设和社会主义新农村建设，做好留守儿童的教育工作，意义十分重大。本文从留守儿童教育存在的突出问题出发,分析其成因，主张构建家庭、学校、社会三位一体的网络体系，动员全社会力量关注留守儿童，争取能够从根本上保障农村留守儿童公平的受教育权。 【关键字】 农村；留守儿童；教育问题；成因；措施 Key Words：rural area , stay-at-home children ,Educational problem, Causes,Measure Discussion on education of rural children: problems, causes and strategies （Hunan First Normal University，Changsha,410002,China） abstract ：The Summary vulnerable groups of children left in rural areas, as a special and worthy of special attention of the whole society. Its about building a harmonious society and construction of new Socialist countryside, improving the work of education of the children left behind, it is of great significance. Proceeding from the outstanding problems in the education of children left behind in this article, analyse their causes, advocated constructing a Trinity of family, school and social networking system, the Government should concern left-behind