有理数及其运算课件.pptVIP

第二章 有理数及其运算 2.1 有理数 某班举行知识竞赛，评分标准是：答对一题加1分， 答错一题扣1分，不回答得0分；每个队的基本分均为0 分．两个代表队答题情况如下表： 答对 答错 不回答 答题情况 第一队 第二队 如果答对题所得的分用正数表示，那么你能用 正负数表示每个代表队答题得分的情况吗？ 试完成下表： 答对题的得分 答错题的得分 未回答题的得分 第一队 +6 第二队 -2 -3 0 +8 0 练习： 1.把消费价格比上年上涨4.8%记为+4.8%，那么下跌 记为 . 2.零上温度1℃记为+1℃，零下温度5℃记为 . 3.生活中你见过其他用负数表示的量吗？与同伴进行 交流． -0.6% -5℃ 例 （1）某人转动转盘，如果用+5圈表示沿逆时针方向转了5圈，那么沿顺时针方向转了12圈怎样表 示？ （2）在某次乒乓球质量检测中，一只乒乓球超出标 准质量0.02克记作＋0.02克，那么﹣0.03克表示什么？ （3）某大米包装袋上标注着：“净重量： 10kg±150g”， 这里的“10kg±150g” 表示什么？ 你能列举一些相反意义的量吗？ 日常生活中，常会遇到的一些相反意义的量： （1）汽车向东行驶3千米。向西行驶1千米 （2）某超市买进水果100公斤，卖出90公斤 （3）某天的最低气温是零下6°C，最高气温是零上7°C (4)小亮家今年上半年的收入是14200元，支出4745元 （5）某粮店运进粮食1200千克，运出粮食800千克 获得新知 零上与零下 盈利与亏损 加分与扣分　 高出与低于 具有相反意义的量 具有相反意义的量：上升与下降、增与减、收入与支出、胜与负、进与退、多与少、盈利与亏损向东与向西、顺与逆、过剩与不足、重与轻等 用正数和负数可以表示具有相反意义的量 练习： (1) 在知识竞赛中,如果用+10 分表示加10分， 那么扣20分表示＿＿＿。 （2）某人转动转盘，如果用+5圈表示沿逆时针方向转了5圈， 那么沿顺时针方向转了12圈表示＿＿＿。 （3）小明在某个路口，以规定方向以向东为正，向西为负，如果 他向东走了100m，则可表示为＿＿ ；如果向西走了150m，则 可表示为 ＿＿＿；如果他走了-50m，则表示＿＿＿＿＿＿ ， 如果走了+200m，则表示＿＿ ＿＿＿＿＿＿；如果小明先向西 走了180m，后又向东走了200m，则此时他在离路口 ＿＿＿。 -20 -12 +100 向西走了50m -150 向东走了200m 东面20m 数的分类 正整数、零和负整数统称整数； 整数和分数统称有理数。 有理数 正整数 正分数 负分数 整数 分数 零 负整数 自然数 正分数和负分数统称分数。 进一步理解: 1.形如8，2.6，150………这样的数叫做正数。 正数 ＿ 0 （用“＜”“＞”“＝”填空) ＞ 2.在正数前面加上“－”号的数叫做负数, 形如－8,－2.6,－150…… 负数 ＿ 0（用“＜”“＞”“＝”填空) ＜ 3.0 既不是正数,也不是负数. 解: 22 , + , 0.33是正数; -8.4 , - , -9 是负数; 22 , 0, －9 是整数; 以上所给各数均为有理数. -8.4 , + , 0.33 , - 是分数; 下列给出的各数，哪些是正数？哪些是负数？哪些是整数？哪些是分数？哪些是有理数？ -8.44，22，+ ，0.33，0，- ，-9 例题2: 练习1、判断表中各数分别是什么数，在相应的空格内打“√”。 正整数 整数 分数 正数 负数 有理数 2003 √ √ √ √ -4.9 0 -12 　　　　　　　　√　　√　　　　　　√ 　　　　　　　　√　　　　　√　　　√ 　　　　　√　　　　　　　　　　　　√　 　　　　　√　　　　　　　　√　　　√ 练习2：把下列各数分类，并填在表示相应 集合的大括号里： －11，4，8.6，＋12，－6.4， ，π，0， ， 整数集合 ｛ …｝ 分数集合 ｛ …｝ 正整数集合｛ …｝ 负整数集合｛ …｝ 正分数集合｛