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高中地理组工作计划 篇一：高中地理教研组工作计划　　呼兰三中地理教研组工作计划　　王金宏　　一、 指导思想　　以新的课程标准和新教材、高考考纲要求为依据，努力适应　　新课程、新高考的要求，以提高学生素质为目的，充分发挥和挖掘地理学科的潜在教育机制（如德育因素、环保教育），加强教学研究，改进教学方法，提高地理课的整体教学质量，完满完成各项工作任务　　二、工作目标　　1、认真围绕学校全面工作尤其以“以学定教”新课程改革为　　工作中心，并寓思想教育于知识传授之中，充分发挥地理课的德育功能，努力把学生培养成为社会主义“四有”建设新人 。　　2、以培养学生的素质为根本任务，启发和增强学生学习地理　　的兴趣、方法和能力，加强教研组、备课组的教学研究，全面提高课堂教学的科学性、思想性、趣味性和效益性。　　3、及时总结新课程研究成果，积极撰写教学论文及组织学生　　开展地理小论文的写作、地理野外观察实践活动 。　　4、全面提高各年级地理教育教学质量，高一打好地理基础，　　培养学生的地理学习兴趣，形成良好学习习惯；高二重点是方法能力培养；高三重点是高考的备考工作。　　5、加强本教研组的档案和资料建设，对本组近几年来的教研、　　教学的活动情况和课题成果等整理成册，为今后工作提供一定的积累。　　6、全组所有成员应努力将工作做到最优，使地理教研组成为　　优秀教研组。　　三、工作措施　　1、面对教育改革的新发展，要加强学习，每周组织开展教育　　理论和教育思想的研究和讨论，丰富学科知识，努力转变教育教学观念，以适应新课程改革发展的大潮 。　　2、坚持集体备课制度，同年级同科教师要互相学习，相互借　　鉴，统一备课、练习、资料和考试，特别是对一些教法、疑难问题要加强研究，做到统一熟悉，统一传授 。　　3、积极开展教研活动，形成良好的教研风气，及时总结经验，　　力争每人讲节公开课， 并开展组内讨论以利每位教师共同提高 。　　4、坚持作业教案定期检查制度，每双周检查每位组员的作业　　和教案及听课笔记。　　5、在学校教导处和年级组的领导下，积极组织学生开展多种　　形式的地理课外活动，丰富学生的课余生活，训练提高学生的综合素质和创新能力 。　　6、组织教师新课程理论学习和基本功训练。　　7、期末教学教研总结，撰写案例、论文等。　　四、教学人员安排　　高二地理：王金宏　　高三地理：陈介璞　　高一地理：王金宏 李国军　　总之，在今年的研究工作中，本科研组成员信心十足，争　　取在各级领导的关心、帮助下，各指导组成员的悉心指导下，相信我教研组的教科研工作能有更大突破，达到真正科研兴校兴组　　的目的。篇二：20XX-20XX上期高中地理教研组工作计划　　20XX—20XX学年上期　　地理教研组工作计划　　一、指导思想：　　高中地理教研组继续落实学校“自主发展，快乐成长”的办学理念，强化团队意识，牢固树立“质量是学校的生命线”的思想，以地理课程建设为中心，以全面实施素质教育，提高教学质量落脚点，扎实做好教科教研常规工作，坚持“面向全体学生，促进学生发展”的教研工作方向，促进我们组教师专业发展，加大对骨干教师和青年教师的培养指导力度，提高我校地理教师整体素质，促进有效教学，全面提高我校地理教学质量。切实抓好本组的教学常规工作，深入开发校本课程资源，加强课堂教学改革的研究，提高课堂教学效率。　　二、教研目标　　1、加强教研组队伍建设 ，努力打造一个有创新力有凝聚力的教研团队。 规范教研组活动制度，提高教研活动的实效性，做到每次活动有主题、有针对性。加强教师的专业技能建设，通过“帮、带、扶、助”活动，使我组的青年教师在老教师的帮助下迅速成长起来。利用一系列活动将全校地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧共享。　　2、强化教研组的“教研”功能，争创我校的地理教学水平的新突破本学期我继续落实“学案式”教学，在教学中把“三生”作为导向，真正改善课堂教学行为和课堂教学状况，提高课堂教学的有效性。　　3、夯实教学常规工作，力争我校地理整体成绩上新台阶　　首先教学质量是学校的生命线，抓质量首先就要抓课堂，好课堂离不　　开精心备考，备好课，就要合作，要大家的共同智慧，因此要扎扎实实做好集体备课工作。其次，根据各年级的地理学科特点和教学目标任务的差异，确定工作方向。高三教师着力研究高考命题的新动向、新趋势，进一步明确教学要求，指向高考的教学目标、教学内容的研究，进一步增强高三地理教学的针对性。高二年级依据教学课程纲要，狠抓基础，还要做好高中地理必修课程的复习，迎接高二地理必修学业水平测试。高一年级重在学生学习习惯的养成教育和地理基本技能的培养，从而提高学生的地理素养。第三，落实常规