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高二音乐个人工作计划
篇一:20XX高中音乐教师个人工作计划 为巩固中小学音乐新课程改革的成果,进一步开辟音乐课程改革的领域,以音乐课程实施进程中出现的题目和教师碰到的困惑为研究对象,努力帮助基层音乐教师解决实际题目,全面进步音乐教学的质量。 一、重视高中音乐 教研,进步我省教师《音乐鉴赏》以外的五个教学模块的教学能力。 高中音乐新课程的教学在经历数年以后,《音乐鉴赏》模块的教学已基本成熟,并已构成以研究性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学模式。但《音乐与戏剧》、《音乐与舞蹈》、《演奏》、《创作》、《歌唱》等五个模块开设极少。为进步高中教学模块的开课率,XX年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学研究。 二、深进基层服务一线教师,增进教与学方式变革。 为巩固中小学音乐新课程改革的成果,进一步开辟音乐课程改革的领域,以音乐课程实施进程中出现的题目和教师碰到的困惑为研究对象,努力帮助基层音乐教师解决实际题目,全面进步音乐教学的质量。XX年音乐学科将深进教学一线,展开送教上门、送培到门等活动,与教师们共同探讨、研究和解答新课程实施至今仍然存在的迷惑,增进教与学方式变革,做到在实践中收获,校订中前行。 三、深进课题研究,解决教学中存在的实际题目。 在新一轮音乐课改中,教师们比较困惑的是如何进行有效的唱歌课教学、如何使学生通过课堂乐器的学习、演奏,有效参与音乐活动等此类教学中存在的实际题目。针对老师们的困惑,计划由我学科牵头组织部份市进行此类课题研究,申报省级课题。 四、展开教研员培训活动,打造一支业务能力强、有开辟创新精神的的音乐教研员队伍。 教研员是音乐教师的专业引领人,为进步各级音乐教研员的教科研能力,使他们更好服务一线教师,XX年我学科计划展开教研员培训活动,计划培训到县、区及音乐专职音乐教研员。 五、建立省级音乐名师工作室,推动地方教研工作的展开。 计划在全省范围内建立5-10个音乐名师工作室,通过帮、带、扶等措施、通过公然课、论文撰写、网络教研等活动,培养、打造一批名师,推动地方教研工作的展开。 XX年行事历 3月,组织部份市展开音乐学科课题选题研讨会 4月,全省音乐教研员培训会 5月,省音乐名师工作室挂牌仪式。7月,全省普通高中教学模块培训及研讨会9月,展开2-3个市送教上门活动10-11月,组织参加全国第六届中小学音乐现场课评选活动观摩活动。 篇二:高二音乐歌唱教学计划3篇 高二音乐歌唱教学计划一:高一音乐(歌唱)教学计划 本学期担任高一1个班和高一艺术班的音乐教学工作,学生的音乐素养参差不齐,有部分学生音乐基础较好,但大部分学生的功底差,这给教学工作带来了一定的难度,为把本学期教学工作做好,制定如下教学工作计划: 一、教学目标: 1、以审美教育为核心,培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美和歌唱的能力,树立正确的审美观念。 2、突出艺术学科特点,寓思想品德教育于音乐教育之中,陶冶情操,提高修养。 3、在九年义务教育的基础上,进一步增强学生对音乐的兴趣与爱好,掌握必要的音乐知识与欣赏方法,开阔视野,启迪智慧,促进学生身心全面健康发展。 二、教学要求 音乐欣赏教学应以聆听音乐为主,引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价,使他们在欣赏音乐的实践活动中认识、理解、鉴赏音乐。 1、调动学生的学习积极性,使他们主动地参与音乐审美活动。 2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具,最大限度地强化学生的听觉审美感受。 3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动(音乐会、音乐欣赏讲座、教师推荐的音乐作品录音等)有机地结合,充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。 四、教学措施 面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,增强创造意识。 1、强化管理,突出重点,抓住高考生命线 2、树立坚定的事业心,虚心好学,努力提高专业水平 3、加强教研教改,注重教学方法,努力提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐课件园 4、加强合作,优势互补,共同提高 五、教学内容 1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。 2、通过欣赏音乐,使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。 3、通过欣赏音乐,使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展变化。 4、通过欣赏音乐,使学生了解音乐的功
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