十三章 第一节 轴对称.docVIP

教 学 设 计 课 题 13.1.1轴对称 执教者 朱秀梅 班 级 8.1班 教 学 目 标 知识与技能 1. 认识生活中的轴对称图形,并能找出轴对称图形的对称轴. 2.了解两个图形成轴对称,能找出它们的对称轴及对应点. 3.弄清轴对称图形,两个图形成轴对称的区别与联系. 过程与方法 1、通过丰富的生活实例认识轴对称，能够识别简单的轴对称图形及其对称轴。 2、经历观察、分析的过程，训练学生观察、分析的能力。 情感态度与价值观 通过对丰富的轴对称现象的认识，进一步培养学生积极的情感、态度，促进观察、分析、归纳、概括等一般能力和审美能力的提高。 教 材 分 析 教学重点 轴对称图形的概念 教学难点 能够识别轴对称图形并找出它的对称轴。 互 动 过 程 教学过程 教 学 内 容 师生互动 设计意图 情境导入 教师出示一组图片，学生观察共同特点，引入新课 师：出示图片 生：观察 让学生初步感受对称美 解读探究 活动（一）：出示学习目标 生：读 让学生明确学习任务 活动（二）：落实目标1 1、学生自学，结合教材58页完善轴对称图形的定义 师：布置任务 生：自学 培养学生的自学能力 2、说出大屏幕上出示的图形是轴对称图形吗？如果是你能指出它的对称轴吗？