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- 2019-06-15 发布于浙江
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个性化教学辅导方案
教学内容
质量守恒定律和化学方程式
教学目标
1、认识质量守恒定律;
2、能够微观的角度理解守恒的原因;
3、学会运用质量守恒定律解释和解决一些化学现象和问题
重点难点
1、 通过对化学反应实质与质量守恒原因的分析,培养学生的逻辑推理能力。
2、 会运用质量守恒定律解释和解决一些化学现象和问题
教
学
过
程
一、质量守恒定律(复习)
1.理解和运用质量守恒定律时应注意:
(1质量守恒定律是自然界的一个普遍规律,因此它是一切化学反应必然遵守的一个定律。而物理变化不属于此定律研究的范畴。
(2质量守恒定律研究的内容仅是指“质量”,不能推广到其他物理量。
(3强调参加化学反应的各物质的质量总和,这里“参加反应的”不是各物质质量的简单相加。是指真正参与了反应的那一部分质量,反应物中可能有一部分没有参加反应(反应剩余的。
2.质量守恒定律可理解为“五个不变”,“两个一定改变”,“两个可能改变
”
加强训练1把A、B、C、D四种纯净物放在密闭容器中,在一定条件下充分反应,反应前后各物质的质量如下表:
物质
A
B
C
D
反应前质量/g
2
24.5
2
1
反应后质量/g
16.9
0
2
未知
回答下列问题:
(1)反应后D的质量是_______________g;
(2)C物质可能是_______________(填写“反应物”、“生成物”或“催化剂”);
(3容
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