数学人教版七年级下册8.3 实际问题与二元一次方程组（第一课时）.docVIP

8.3实际问题与二元一次方程组 教学目标： 能够找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的等量关系，列出方程组，并解决生活中一些实际问题. 重点： 分析题目给出的实际问题，找出题中的等量关系，根据等量关系，列二元一次方程组. 难点： 根据题目找出等量关系. 教学流程： 一、探究1 养牛场原有30头大牛和15头小牛，1天约用饲料675kg；一周后又购进12头大牛和5头小牛，这时1天约用饲料940kg．饲养员李大叔估计每头大牛1天约需饲料18～20kg，每头小牛1天约需饲料7～8kg.你能通过计算检验他的估计吗？ 问题1：“你能通过计算检验他的估计吗？”如何理解这句话？ 问题2：题中有哪些未知量？ 答案：每头大牛1天饲料用量和每头小牛1天饲料用量这两种未知的量． 问题3：题中包含哪些等量关系？ 答案： 30头大牛1天所需饲料＋15头小牛1天所需饲料＝原来1天的饲料总量 42头大牛1天所需饲料＋20头小牛1天所需饲料＝现在1天的饲料总量 问题4：你能根据数量关系列出方程组吗？ 解：设每头大牛和每头小牛1天各约用饲料xkg和ykg.根据题意，得 追问：你能用一元一次方程解决这个问题吗？ 解这个方程组，得 答：每头大牛1天约需饲料20kg，每头小牛1天约需饲料5kg．因此，饲养员李大叔对大牛的食量估计较准确，对小牛的食量估计偏高. 问题5：归纳出解决问题的思路？ 二、典例解析 例1、某蔬