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第五讲 平面向量的概念及线性运算 1 第 课时 平面向量的概念 [学习目标] 1.掌握向量与数量的区别.2.了解有向线段与向量的联系与区别，会用字母表示 向量.3.理解零向量、单位向量、平行向量、共线向量、相等向量及向量的模等概念． 知识点一 向量的概念 数学中，我们把既有 ，又有 的量叫做向量，而把那些 的量(如年龄、 身高、体积等)称为数量．注意：数量之间可以比较大小，而两个向量不能比较大小． 思考 已知下列各量：①力；②功；③速度；④质量；⑤温度；⑥位移；⑦加速度；⑧重力； ⑨路程；⑩密度．其中是数量的有________________，是向量的有________________． 知识点二 向量的表示方法 (1)向量的几何表示：向量可以用一条有向线段表示．带有 的线段叫做有向线段，它 包含三个要素： 、 、 ，如图所示． → AB 以A 为起点、B 为终点的有向线段记作 . → → → (2)向量的字母表示：向量可以用字母a, b, c，…，表示(书写时用a ， b， c)． → → → → (3)向量AB的大小：向量AB的长度(或称模)，即有向线段AB的长度，记作|AB|. 的向 量叫做零向量，记作0； 的向量，叫做单位向量． 思考 在同一平面内，把所有长度为1 的向量的始点固定在同一点，这些向量的终点形成的 轨迹是________． 知识点三 相等向量与共线向量 (1)相等向量： 且 的向量叫做相等向量． (2)平行向量：方向 的 向量叫做平行向量． ①记法：向量a 平行于b，记作a∥b. ②规定：零向量与 平行． (3)共线向量：由于任意一组平行向量都可移动到同一直线上，所以 向量也叫做共线 向量．也就是说，平行向量与共线向量是等价的，因此要注意到向量平行、共线与平面几何 中的直线、线段的平行和共线是不同的． 思考 向量平行具备传递性吗？ 1 题型一 向量的基本概念 例 1 判断下列命题是否正确，并说明理由． ①若a≠b，则a 一定不与b 共线； → → ②若AB＝DC，则A、B、C、D 四点是平行四边形的四个顶点； → → ③在平行四边形ABCD 中，一定有AB＝DC； ④若向量a 与任一向量b 平行，则a＝0 ； ⑤若a＝b，b＝c，则a＝c；⑥若a∥b，b∥c，则a∥c. 反思与感悟 对于命题判断正误题，应熟记有关概念，看清、理解各命题，逐一进行判断， 有时对错误命题的判断只需举一反例即可． 跟踪训练 1 下列说法正确的有________． (1)若|a|＝|b|，则a＝b 或a＝－b； → → AB CD (2)向量 与 是共线向量，则A、B、C、D 四点必在同一条直线上； → → AB BA (3)向量 与 是平行向量； (4)任何两个单位向量都是相等向量． 题型二 向量的表示及应用 例2 一辆汽车从A 点出发向西行驶了100km 到达B 点，然后又改变方向向西偏北50°走了 200km 到达C 点，最后又改变方向，向东行驶了100km 到达D 点． → → → AB BC CD (1)作出向量 、 、 ； → AD (2)求| |. 解 反思与感悟