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定陶前沙海小学 综合活动实践室工作记录表 综合活动实践室工作记录表 前沙海小学综合实践活动记录表 活动名称 认识纸张 活动日期 2016年3月 10日 星期四 指导老师 李丹 参加学生（班级） 5年级 活动地点 多媒体教室 活动目的 1、 查阅纸的历史， 了解纸的变化，提高学生的探究能力。 2、 了解纸文化的特点。 活动过程 通过电脑查阅纸的产生，历史。 知道蔡伦与造纸术，了解造纸术是中国四大发明之一。 3、 了解纸的产生对社会，对文化传播产生的影响。 , 活动效果 通过活动培养了学生的探究能力，是学生对纸文化有了初步了解， 对纸的历史有了初步了解。 2016年3月10日 前沙海小学综合实践活动记录表 活动名称 纸的种类和用途： 活动日期 2015年3月 17日 星期四 指导老师 李丹 参加学生（班级） 五年级 活动地点 综合实践活动室 活动目的 通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能力，通过学生课下查阅的资料，让学生各抒己见认识纸的种类和用途 了解中国的剪纸文化，做一些简单剪纸作品 活动过程 以比赛的方式，分小组抢答问题，认识纸的种类和用途。 出示中国剪纸艺术图片。 学生自己思考，动手做剪纸作品。 活动效果 对纸的种类和用途有了一定的了解，了解中国的剪纸艺术。 锻炼了学生的动手能力与想象能力。 2016年3月17 日 前沙海小学综合实践活动记录表 活动名称 纸与环境 活动日期 2016年3月 24日 星期三 指导老师 李丹 参加学生（班级） 五年级 活动地点 学校 活动目的 1.了解造纸的原料有哪些？ 2.通过观察村庄附近的河流，了解造纸给环境带来什么影响？ 3.树立保护环境，解约用纸的意识。 活动过程 通过上节课的学习推想一下造纸需要哪些原料。 观察河流，了解造纸给环境带来哪些影响。 谈谈纸与森林有什么关系？ 讨论节约纸与保护环境的关系。 活动效果 学生认识到造纸对环境带来的影响，节约用纸。 2016年3月24日 前沙海小学综合实践活动记录表 活动名称 调查用纸量 活动日期 2016年4月7日 星期四 指导老师 李丹 参加学生（班级） 五年级 活动地点 学校 活动目的 通过制作调查问卷，分发调查问卷，锻炼学生的实践能力，交际能力 通过对问卷的总结，锻炼学生的归纳能力 把节约用纸落到实处。 活动过程 分成小组，制作调查问卷，写出实际可行的问题。 在各年级学生中分发调查问卷，并做好统计，做到发出去的都能有效收回。 总结有没有浪费纸张的现象，并思考这些现象是怎样产生的。 节约用纸，并制定出实际可行的方法，怎样合理用纸。 活动效果 锻炼了学生动手能力，交际能力。 锻炼了学生发现问题，分析问题，解决问题的能力，把节约用纸落实到实处。 2016年4月7日 前沙海小学综合实践活动记录表 活动名称 纸工操作 活动日期 2016年4月14日 星期四 指导老师 李丹 参加学生（班级） 五年级 活动地点 综合活动实践室 活动目的 1.培养学生的动手能力 2．使学生学会思考，勇于创新，学会合作与分享。 活动过程 收集废旧纸张，说说这些纸张还能有哪些用途。 利用废纸粘贴出不同的图案。可以涂上颜色，使图案更加生动 全班同学集体协作，粘贴出中国地图，并用不同的颜色表示不同的省份。 活动效果 通过对废旧纸张的重复利用，使学生体会到废物利用的乐趣。 培养学生独立思考的能力，勇于创新。 通过全班集体合作，体会到合作与分享的乐趣。 2016年4月14日 前沙海小学综合实践活动记录表 活动名称 木工制作的历史 活动日期 2016年4月24日 星期四 指导老师 李丹 参加学生（班级） 五年级 活动地点 多媒体教室 活动目的 利用网络了解古时的木器制作的历史 了解鲁班的生平，对历史人物及事件有一定了解。 活动过程 通过查阅网络资料，了解木器发展的历史。子曰：“工欲