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- 2019-06-13 发布于广东
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大学生职业生涯发展教育与创业教育;工作背景; 十二五大学生职业生涯发展教育规划;序言:为了每一个学生的职业生涯发展;主要内容;;;;2、基本内容与主要途径;——帮助学生增强自我认识、自我选择和自我规划的意识,实现积极有效的自我控制、培养自我责任感并转化为职业选择、决定和行动的力量;
——帮助学生综合分析个人职业能力和职业兴趣发展的特点与倾向,认识和考虑自己选择的职业领域对自身发展的价值,寻求个人职业兴趣与社会所提供、个人能获得的机会之间的最佳结合,明确职业发展目标,并引导学生进行相关调研或参加实践活动,初步检验自己的职业选择;
——帮助学生制定适合自身发展的个人职业生涯规划,对自己的职业生涯发展目标进行设计,并考虑实现每一个目标的相关措施,从而引导他们通过循序渐进的方式实现自己的职业理想。;;3、重点??目;4、领导与保障;创业教育;;;;;;;;;;;;;;队伍建设;;主要任务;;我国高校学生规模统计数据:
国际上根据高等教育毛入学率把高等教育分为三个阶段,15%以下为高等教育精英阶段,15%—50%为高等教育大众化阶段,50%以上为高等教育普及化阶段。
有关数据显示:2002年全国高等教育进入大众化阶段,上海进入普及化阶段。;发展方向;;专业化建设的意义;专业人员需达到的专业标准;;专业人员应具备的能力和条件;专业人员的培养和组织;谢谢!
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