数学人教版七年级下册用加减法解二元一次方程组导学案.docVIP

用加减法解二元一次方程组 襄阳市第四十五中学 夏 勇 教学目的： 1．使学生掌握用加减法解二元一次方程组的步骤。 2．熟练运用加减法解二元一次方程组。 3．培养学生分析问题、解决问题的能力。 教学重点、难点和关键： （一）重点 使学生学会用加减法解二元一次方程组。 （二）难点 灵活运用加减消元法的技巧 （三）关键 如何“消元”，把“二元”转化为“一元” 教学过程： 温顾旧知： 1、根据等式性质填空: 1若a=b,那么a±c= . 思考:若a=b,c=d,那么a±c=b±d吗? 2若a=b,那么ac= . 2、解二元一次方程组的基本思路是什么？ 创设情境： 如果牛黄黄和驴灰灰一天要运11袋，而且马灰灰一天跑5趟，而牛黄黄一天只跑2趟，但是牛黄黄一天比驴灰灰多运1袋，请问它们分别每趟驮多少袋？ 解：设牛黄黄每趟驮x袋，驴灰灰每趟驮y袋。 由题意可列方程组： 。 三、尝试发现、探究新知旅行： （一）第一站——发现之旅 1、认真观察此方程组中y的系数有什么特点，还有没有其它的解法.并尝试一下能否求出它的解 2、观察方程组中的两个方程，未知数x的系数相等，都是2。试试是否能把两个方程两边分别相减，就可以消去未知数x，同样得到一个一元一次方程。 总结：利用加减消元法解方程组时,在方程组的两个方程中: (1)某个未知数的系数互为相反数