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两个变量间的相关关系;★数学学习与物理学习;1、现实生活中存在许多相关关系：数学学???与物理学习,商品销售与广告、粮食生产与施肥量、人体的脂肪量与年龄等等的相关关系.
;探究：; 从上表发现，对某个人不一定有此规律，但对很多个体放在一起，就体现出“人体脂肪随年龄增长而增加” 这一规律.而表中各年龄对应的脂肪数是这个年龄 人群的样本平均数.我们也可以对它们作统计图、 表，对这两个变量有一个直观上的印象和判断. ;从刚才的散点图发现：年龄越大，体内脂肪含量越高，点的位置散布在从左下角到右上角的区域。称它们成正相关。 但有的两个变量的相关，如下图所示：;我们再观察它的图像发现这些点大致分布在一条直线附 近,像这样，如果散点图中点的分布从整体上看大致在 一条直线附近，我们就称这两个变量之间具有线性相 关关系,这条直线叫做回归直线，该直线叫回归方程。;.;.;方案3、如果多取几对点，确定多条直线，再求出 这些直线的斜率和截距的平均值作为回归 直线的斜率和截距。而得回归方程。 如图;回归直线;这样的方法叫做最小二乘法.; 人们经过实践与研究，已经找到了 计算回归方程的斜率与截距的一般公式:;;;;总结;;2、两个变量的线性相关;3、回归直线方程;4、利用回归直线方程对总体进行估计
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