数学人教版七年级下册相交线与平行线复习课教学设计.docVIP

两直线平行判定与性质复习课（教案） 老庙镇公平中学 张士奇 2017.2.28 一、教学目标 1、组织学生复习平行线的判定和性质及其运用进一步体会几何说理的过程叙述方式及表达要求加深认识平行线的判定和性质之间的区别与联系提高分析问题和解决的能力、发展基础性逻辑思维能力。 2、对典型错误进行纠错在落实双基后开放题的设计让学生的思维更活跃激发学生学习数学的兴趣并且能体会到小组学习交流的快乐与成功。 二、教学重点 灵活运用平行线的判定和性质解决问题掌握平行线的判定和性质之间的区别与联系，进一步体会逻辑推理的方法。 三、教学难点 平行线的判定和性质的灵活运用。 四、学习方法 在理解的基础上，来掌握这些定理和公式，这样不但记得牢而且用得活。 五、教学方法 练习法，学生在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧。 六、教学过程 （一）.复习引入 几何的公理和定理，要结合图形理解和记忆，这样才能记得牢固，事半功倍。老师画图，提问，学生根据图形背诵本章学习的两直线平行判定与性质。 （二）.讲授新课