数学人教版七年级下册用恰当方法解二元一次方程组.docVIP

第八章 二元一次方程组 8.2.2 一、激励唤醒，情景导入（预计4分钟）（导） 1、齐读激励唤醒口号，明确评价方式 2、解读本章知识树，体会本课的学习地位。 二、目标定向，明确任务：（预计1分钟）（导） 学习目标：1．会用加减消元法解二元一次方程组． 2．进一步了解解二元一次方程组时的“消元”思想，“化未知为已知”化归思路． 3．根据不同方程组的特点，进一步体会解二元一次方程组的基本思路——消元 ． 重点：掌握加减消元法解二元一次方程组的原理及一般步骤．. 难点：数学研究的“化未知为已知”的化归思想。 教法：观察发现，归纳总结。 学法：自主探究，小组合作。 【一】课前预习案 预习内容：导学案第1-4小题。 设计意图：以旧引新，培养学生观察，归纳概括能力。 操作方法：课下独立完成，做对每人每小题加1分。 1、用加减法解下面的二元一次方程组。 （1） （2） 2、（1）用加减法解二元一次方程组的基本思想是 。 （2）当方程组中同一未知数的系数 时，应将两个方程相加，当