数学人教版七年级下册用求差法比较大小.docVIP

《求差法比较大小》教学设计 【 授课人：黑龙江省伊春市友好区第一中学李冰凌】 【教材分析】 《求差法比较大小》是人教版实验教科书《数学》七年级下册第九章第一节书后《阅读与思考》的内容。主要学习用求差法比较代数式的大小，并会用求差法解决实际问题。求差法远接小学阶段关于数的大小比较，近承不等式、等式的性质。也为后继不等式解决实际问题的学习奠定了坚实的基础。 【教学目标】 知识技能： 经历探索有理数比较大小的过程，理解代数式比较大小的方法，并能熟练运用求差法比较代数式的大小和解决生活实际问题。 数学思考： 通过求差法比较代数式的大小，培养学生的运算能力，发展学生的逻辑思维能力。 解决问题： 正确利用求差法比较代数式的大小和解决生活实际问题。 数学思考： 如何用求差法比较代数式的大小和解决生活实际问题。 情感态度： 在经历探索用求差法比较代数式的大小和解决生活实际问题的过程中，让学生体会探索带来的成功体验，培养学生的探索精神和求知欲望。通过生生间合作、交流等活动方式，培养学生的合作、互助精神。 【教学重、难点】 教学重点：用求差法比较代数式的大小 教学难点：用求差法解决生活实际问题 【学情分析】 在小学阶段学生已学习了非负数的大小比较，在生活中他们也经常会进行同类量的比较，因此学生对比较大小并不陌生，另外他们也学习了整式的减法运算和不等式