2016高考语文（新课标人教版）一轮总复习课件第五编第一章新材料作文专题一.ppt

求真务实也是一种实在的行事风格。习近平主席最近批评一些人，热衷于看风向、赶时髦，喊不着边际的空口号，提不切实际的高指标，求大轰大嗡的所谓“规模效应”；他指出这些形式主义的东西有一个共同特征，就是重形式轻内容，重口号轻行动，重数量轻质量，重眼前轻长远。这是对形式主义的深刻揭露，也是对求真务实精神的高度肯定。 求真务实还是一种实在的人格人品。据说，有关单位为钱钟书的父亲举行学术研讨会，邀请钱钟书参加，钱先生则以“招邀不三不四之人，谈讲不痛不痒之话，花费不明不白之钱”为辞断然拒绝邀请。这似乎有点不近情理，其实正是大师崇尚求真务实精神的表现。为人要做实在的人，做事要做实在的事，沽名钓誉没意思，花拳绣腿没用场。 苏轼曾经说过：“有名而无实，则其名不行；有实而无名，则其实不长。”名者，物之表；实者，物之体。我们是名实统一论者，在四化大业中，我们要做求真务实的践行者，说实话，干实事，少搞花拳绣腿的形式主义。 【名师点评】　文章采用就事论理约方法，从张明的孝行里分析出求真务实、拒绝形式主义的内涵，审题准确，立意深刻。文章先引述材料，分析其求真务实的精神内涵，然后从哲学、行事风格和人格人品三个方面阐述求真务实精神的思想意义，最后引述苏东坡的话归结中心论点，指出要做求真务实的践行者，说实话，干实事，少搞花拳绣腿的形式主义。全文结构自然，思路清晰，层层深入，颇有思想深度。 谢谢观看！ [跟踪热身] 2．(2012·新课标全国卷)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。 过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。 修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。” 船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。” 修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……” 船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 __________________________________________________ __________________________________________________ 【审题点拨】　这是一则典型的材料作文，社会意义丰富，思想倾向鲜明。可以用由果溯因法去审题。 船主为什么要对修船工充满感激，还要执意加酬金？因为船主的孩子得到了生命的拯救，而归根结底是因为修船工：虽然刷油漆是自己的本职工作，但出于善良的本能，将船的漏洞补上了，这个工作可能和酬金无关，但却和生命有关，和善良有关，和做人的底线有关，面对这样微不足道但却饱含大爱的义举，我们怎能不感谢，怎能不感动，怎能还无动于衷，怎能还冷漠？ 参考角度：1.从漆工的角度。可以围绕责任心、良知、善良、与人为善、敬业等切入；最佳立意：涂漆工所谓“顺手做的”，并非“无心”，而是一种不以善小而不为的“有意”——与“善良”有关，与金钱无关；即便非自己分内之事，也要尽责做好，人要有社会责任感。 2．从船主的角度。要建立健全对好人好事、见义勇为者进行保护、奖励、表彰等机制，形成良好的社会氛围和舆论导向，让好人不吃亏，让好人有好报，让好人有尊严，要懂得感恩等。 技法三　辩证思维法 任何事物都是相互联系的，而且从不同角度理解会有不同的答案。事物间的关系主要有依存关系(如学与问)、主次关系(如奉献与索取)、取舍关系(如自卑与自强)和条件关系(如继承与创新)等。辨明这些关系和角度，有利于立意构思作文。 [跟踪热身] 3．(2013·安徽卷)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？” 我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？” ——萧伯纳 要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。 __________________________________________________ 【审题点拨】　这是一道材料作文题，材料是萧伯纳的名言。写好作文的关键是选好角度。名言中的两句话都可以作为立论的角度，还可以综合分析两句话的意思，得出第三种立论角度。 第一句话对于已经发生的事情，问“为什么会这样”具有现实意义与价值，这是探究的需要，探究事情表面下隐藏的本质；这是反思的需要，反思事情发生的原因，总结经验和教训。只有进行探究、反思，才能得到提升，获得进步。同时