习作六写你对一件事的看法.docVIP

习作六 写你对一件事的看法 题目审一审 在我们周围，经常发生各种各样的事儿。你对哪件事儿想发表一下自己的看法？想好了再写下来。 技法告诉你 在我们周围，经常会发生各种各样的事儿，在这些事情中，有的令人高兴，有的令人气愤，有的令人深思……面对这些事情，我们或多或少会产生一些看法。―这次习作要求写一写发生在我们身边的事，而且还要发表一下自己对这件事的看法。 要写好本次习作，必须把握以下三点： 要做一个生活的有心人，从生活中获取写作的素材 丰富多彩的生活是我们习作材料的源泉。只要你用心去观察、去体验，一定会从家庭生活、学校生活、社会生活中发现许多值得写的事情。本次习作只要求你写一件事，因此，你在选择习作材料时，先要想一想:最近听到的、看到的事情中，有哪些事是自己感兴趣的？其中哪一件事给自己留下的印象特别深刻？为什么？例文《保护蜻蜓》写了一件令小作者感到非常痛心的事一一有些小朋友喜欢捉蜡蜓， 使好多蜻蜓死于非命。小作者写这件事的目的是为了让大 家了解蜻蜓是“除害飞行家”，呼吁大家一起来保护蜻蜓。 二、要把事情的重点部分写清楚任何事情都有前因后果。本次习作要求你写出对某一件事的看法，因此，要把与谈“看法”有关的内容写清楚。例如，例文《保护蜻蜓》中小作者的看法是：必须保护蜻蜓。那么，为什么要保护蜻蜓呢？小作者必须把蜻蜓是“除害飞行 家”这一点写清楚。事情是“因”，看法是“果”。所谈的“看法”必须建立在具体的事件上。 请看下面两个语段中“事件”与“看法”之间的因果关系。 事件——刚开始，小区里有绿油油的草坪，草坪中间还有一些奇异的风景树，这样的风景使人看得心里真舒服。 渐渐地，就有住户从楼上往下扔废纸、塑料袋，还随手乱扔 摘下的菜边皮等各种各样的生活垃圾，真是“应有尽有”，你说气人不气人？有些小朋友也不够自觉，他们竟然爬到树上统耍，不是用力摇动，就是折断那细小的树枝，那么脆弱的枝干哪经得住这样的折腾呢？唉！真没办法！ 看法——小区是大家的家，如果人人都不爱惜环境，这里迟早会变得凌乱不堪、没有生机的，我想大家都不希望这样吧！ 要发表你对这件事的看法 这次习作看似是写一件事的文章，但是，这次习作与一 般的写事文章不同，除了叙事外，还要写出自己对这件事的看法,这才是习作的中心。习作要求我们对身边的事发表自己的看法，可以是正面的，也可以是反面的，没有一定的局限性，我们可以从正面去赞扬它，也可以从反面去谴责它。因而，选材的范围十分宽广。赞同也好，反对也好，只要说出自己的理由、想法。你看例文中的夏志成同学，他不仅写出了对同学们捉蜻蜓行为的痛心，而且道出了原因，令人深思。更难能可贵的是，他还在文章最后发出了倡议。 素材找一找 这一次的习作要求我们关注生活，发表看法。关键就是要求我们观察周围的事物，学会思考，能发表自己的看法。下面是为大家提供的几个素材，你们可以从中任选一个写-写,当然,同学们也可以拥有自己的题材。 素材1 可以裉据小学生上网发表自己的看法.如：网络正在走进千家万户，走进学校课堂，在小学生的生活中扮演着越来越重要的角色。我觉得目前小学生上网主要有三个目的： 一是查找相关的资料，了解相关的知识……二是打游戏……三是交流…… 任何事情都有正反两面，网络也是如此。通过网络查找资料推常快捷,但是在学习中，查找的过程其实也非常重要。比如在书本中査找资料,时常需要我们耐心地去阅读、去理解，所以发现的过程就成了一种学习的过程，现在一些不好的现象是很多人养成了依赖网络的习惯,当需要某种资料时,不去思考,只是简单地去搜一下，然后复制下来，有时对下载的资料甚至看都不看一眼。长此以往,这种行为会让我们彻底丧失发现有用知识和思考问题的能力。打游戏很有趣，们玩起來就经常会控制不了玩的时间长短，很多人沉溺于网络游戏,不能自拔,小学生如果把过多的时间放在玩网游上，会失去很多这个年龄应有的其他乐趣，最终会影响到自己的身心健康。网络能让我们足不出户就能与他人进行交聊天交流，但是人与人面对面的交流更能促进人际间的情感交流。短信拜年虽然方便，但始终没有上门拜年来得更有年味、更有人情味。 今后，网络对社会的发展影响会越来越明显，小学生可以在老师、家长的指导下，了解网络，利用好网络，趋利避害，让网络成为学习生活中的好帮手。同学们，你对小学生上网这件事是怎么看的呢？发表一下你的看法吧。 素材2 根据日益增多的小学生交通事故发表自己的看法。如:最近一段时间，接连发生了几起事故：一位无视红灯横穿马路的六年级同学，被从右面驶来小轿车撞个正着，严重受伤；一位在放学路上骑着车东游西荡的小学生，撞上一辆迎面而来的重型卡车，幸好被即时送入医院抢救； 两个骑车回家的小学生，在路上互相追逐，碰在了一起，一个肋骨骨折，一个脸上擦破了一大块皮，血流满面……一时间，交通安全问题成了同学们讨论的