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- 2019-06-15 发布于河南
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8.4 三元一次方程组解法
教学设计方案
蛟河市庆岭镇九年制学校
高 爽
8.4三元一次方程组解法
教学目标
1.知识与技能:掌握三元一次方程组的概念和三元一次方程组的解法,并能利用它解决问题。
2.过程与方法:掌握解三元一次方程组过程中化三元为二元或一元的思路,感受消元转化的数学思想。
3.情感态度与价值观:培养学生勇于探索,敢于创新的精神。
教学重点
1.使学生会解简单的三元一次方程组.
2.通过本节学习,进一步体会“消元”的基本思想.
教学难点
针对方程组的特点,灵活使用代入法、加减法等重要方法.
教学过程
一、导入新课
出示引入问题
动物园要进行运动会,流氓兔、加菲猫、米老鼠都要去参加,三个动物的年龄和是26岁,流氓兔比加菲猫大1岁,流氓兔年龄的两倍与米老鼠的年龄之和比加菲猫大18岁,求三个小动物的年龄?
二、研究探讨
1.题目中有几个未知数,你如何去设?
2.根据题意你能找到等量关系吗?
3.根据等量关系你能列出方程组吗?
请大家分组讨论上述问题.(教师对学生进行巡回指导)
学生成果展示:
1.设流氓兔、加菲猫、米老鼠的年龄各为x岁,y岁,z岁.(共三个未知数)
2.三个年龄和为共26岁;流氓兔比加菲猫大1岁;流氓兔年龄的两倍与米老鼠的年龄之和比加菲猫大18岁.
3.上述三种条件都要满足,因此可得方程组
师:这个方程组有三个相同的未知数,每个方程中含未知数的项的
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