2018年秋期研学旅行方案.docVIP

Word格式 完美整理 “探访汝窑之乡 弘扬传统工艺” 研学旅行课程实施方案 单 位：** 姓 名：** 联系电话：*** 时 间：2018年10月 “探访汝窑之乡 弘扬传统工艺” 研学旅行活动课程 一、课程背景 为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推进素质教育全面实施，践行社会主义核心价值观，培养学生创新精神和实践能力，进一步推动我校研学旅行工作的扎实、有效开展，结合平顶山市中小学研学旅行的有关要求和学科教学需求，我校决定开展主题为“探访汝瓷之乡 弘扬传统工艺”的研学旅行活动。 二、课程设计思路 学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，紧紧围绕我校“为师生的终身发展奠基”的办学理念，践行 “德艺同厚，知行合一”的办学目标，本课程坚持以培养学生的爱家乡、爱祖国的家国情怀和综合实践能力为核心的课程设计思路： 1.充分利用汝瓷文化资源的多元性，内容的广泛性，开展多种选题的研究。 2.以汝瓷文化有关资源及学科教学内容为基础，结合学生认知能力和本地实际整合开发课程，保证课程的实效性、多样性、开放性、互动性。 3.尊重学生主体地位，以人为本，以学生调查、参观、探寻等角色体验形式为主，组织学生走出校园，走进汝瓷之乡，培养学生创新精神和实践能力。 三、课程主题 探访汝窑之乡， 弘扬传统工艺 四、课程目标 1.通过对汝瓷博物馆的参观，了解汝瓷文化，体会汝瓷文化的博大精深，感受汝瓷的魅力。 2.通过参观汝官窑遗址，感受汝瓷的历史沧桑，认识其在历史中的价值，了解汝瓷的发展变化，增强学生的自豪感。 3、通过参观现代汝窑作坊，了解汝瓷的制作过程，进一步感受汝瓷制作工艺的奇妙，激发学生对汝瓷工艺的兴趣。 4.让学生学会通过收集整理、研讨交流，走访等形式收集信息，培养学生善于发现问题、并运用知识分析问题、解决问题的能力。通过活动培养学生“安全自护、团队合作、健康环保、探究合作、文明公德、自我超越”等意识。 五、实施学段：八年级 六、研学路线 ****学校—汝瓷大道一汝瓷博物馆—汝官窑遗址—现代汝官窑作坊--返回学校 七、研学内容 1.参观汝瓷博物馆，了解宋代汝瓷发展历史，汝瓷在历史长河中的作用，了解汝瓷文化内涵与历史学科密切相关的知识。 2.参观宋代汝官窑遗址，了解中国古代政治、经济、文化等领域的发展变化。 3.参观现代汝官窑作坊，了解现代人对传统工艺的继承与发扬。 八、课程实施 （一）课程实施保障 1.成立组织。建立研学旅行课程开发与实施领导小组，严格分工，明确职责，统筹安排各项工作。 2.确定研学线路。学校多次召开家长委员会听取家长意见和建议，在充分调研基础上，确定研学线路，明确研学主题。 3.制定活动实施计划。学校领导小组经过多次实地考察，根据课程实施方案，制定活动具体的实施计划，包括活动时间、路线、分工、学生分组、包班教师等。 4.充分发动。通过致家长一封信、家长委员会、全体家长会等方式，告知家长研学旅行的意义、时间安排、出行线路等，家长、学生本着自愿的原则，签订自愿报名参加研学旅行协议。 5.知识储备。活动前围绕研学主题，班主任上一节活动指导课，学生在教师指导下，通过调查、访问、查阅资料、专题讲座、观看视频等形式做好知识储备，辅导员提前进班和学生互动讲解相关知识。 6.根据活动线路，制定安全应急预案、安全保障措施及安全责任制度，对参加的学生进行安全教育，强化安全意识。 7.强化过程管理。加强参与老师、辅导员的监督，对活动中的各项细节都要提出明确要求。随行老师和辅导员要全程跟团活动，每10名学生一位老师和一位辅导员老师。 8.要充分挖掘社会和家长资源，争取社会各界的支持，每班发动2名家长全程参与活动，参与管理、组织、评价等工作。 （二）课程实施过程 本过程共包括：研学准备我能行、汝瓷官窑话汝瓷，两个课时。 第一课时：研学准备我能行 （一）研学目标 1、通过前期的宣传、知识的储备及活动准备，使学生了解我们本次研学的主要内容，从而为研学旅行做好准备。 2、通过准备活动培养学生探究学习的积极性。 3、通过活动使学生树立安全、环保、自护、合作、探究等意识。 （二）研学内容 研学旅行宣传、知识储备、活动准备 （三）研学过程 下发研学旅行手册，学生按要求完成研学的前期知识储备工作及研学过程中的活动准备。 （1）知识储备 “华夏民族之文化，历经千年之演进，造极于两宋之世，博大精深，源远流长”。汝瓷虽然在历史长河之中存在较短，但也反映出了宋代的经济、政治文化发展。在开启探寻汝窑之乡的文明研学旅行之前，请同学们对汝窑文化进行必要的了解，完成以下几项活动前的准备。 1.汝窑分几类？汝瓷是我国哪个朝代的名瓷？请同学们结合网络探寻答案。 _____________________