“领导科学”申报国家评审答辩.pptVIP

“遗传学”申报校级精品课程评审答辩 农学院 张泽民 （1）在学校和学院的支持下，不断改善实验条件，增加了综合性实验； （2）我们在实验课教学中，还抽出部分时间进行理论讲授，通过实例论述论证，让学生认识到实验的重要性，培养学生对实验课的兴趣； （3）系统介绍遗传学的一般研究方法和基本技术；重视培养学生的实际操作技能和实事求是的科学态度； （4）在讲课时注意讲解一些理论在指导生命科学研究和农业生产中的意义和作用，以及可能采取的农业技术措施，使学生注意理论与实践的统一；结合遗传学内容让学生做一些简单的科学研究，将所学知识应用于生产实践。 通过以上多方面的教学、实验和科研等有效的结合，既掌握了遗传学的基础理论知识，又学习和掌握了实验技能、技巧，同时还培养了学生一定的科研思想和独立工作能力。 请各位专家和评委提出 宝贵意见 谢谢大家 * * 汇报一. 课程负责人情况 　　张泽民，1954年3月出生，河南省新安县人。1981年豫西农专农学系毕业，1988年毕业于河南农业大学作物遗传育种专业,获农学硕士学位。现任河南科技大学农学院教授、硕士生导师，洛阳市政协委员，洛阳市教育督导，兼河南省遗传学会科普部副主任。 1-1基本信息 汇报一. 课程负责人情况 1、 讲授的主要课程： （1）遗传学，本科专业基础课程，每周4学时，每学期总学时为64学时，开设年级有2005级、2004级、2003级，2002级、2001级、2000级，学生总人数810人。 （2）农产品贸易，本科专业课程，每周6学时，每学期总学时为30学时，开设年级有2003级，2002级，学生总人数123人。 1-2教学情况 汇报一. 课程负责人情况 2、实践性教学： （1）遗传学实验，总学时248，2005级30人，2004级54人，2003级66人，2002级95人，2001级100人，2000级90人，学生总数435人。（2）专科生生产实习，2005年5人，2004年6人，2003年4人，2002年8人，2001年5人，学生总人数28人。（3）专科生毕业实习，2005年6人，2004年8人，2003年6人，2002年5人，2001年8人，学生总人数33人。（4）毕业论文，2003级、2002级、2001级、2000级、1999级、1998级，学生总人数18人。 1-2教学情况 汇报一. 课程负责人情况 3、主持教学研究课题： 农业院校大学生实践能力的培养 4、教研论文 加强和改进农业专科植物实践教学的尝试.洛阳师范学院学报，2002，2 1-2教学情况 汇报一. 课程负责人情况 5、获得的教学表彰 农业院校大学生实践能力的培养 河南省教育厅河南省高等教育省级教学成果奖，二等奖，第1名 河南科技大学教学质量奖一等奖 2003年 河南科技大学教学质量奖二等奖 2004年 河南科技大学教学质量奖二等奖 2005年 1-2教学情况 1-3学术研究 汇报一. 课程负责人情况 1、学术研究课题 （1） 抗虫、高产玉米新品种选育，河南省重大科技攻关项目，河南省科技厅，1998～2002，主持。 （2）LX玉米雄性不育的研究和利用，河南省重大科技攻关项目，河南省自然基金，2000～2004，主持。 （3）糯玉米的性状改良与综合利用研究，河南省重大科技攻关项目，河南省科技厅， 2005～2006，主持。 1-3学术研究 汇报一. 课程负责人情况 2、学术论文 不同育种年代玉米杂交种籽粒品质的研究，作物杂志，2002，第一 不同育种年代玉米杂交种酯酶同功酶的研究，华北农学报，2002，第一 植物雄性不育系的选育与应用，种子，2006 植物数量性状的定位分析，安徽农业科学，2006 河南省旱农区水资源存在的问题及调控途径节水灌溉，种子，2003 入世后洛阳市粮食生产面临的问题与对策，安徽农业科学，2005 1-3学术研究 汇报一. 课程负责人情况 3、学术研究表彰/奖励 河南玉米穗粒结构分析及高产杂交种应用研究 河南省人民政府科学技术进步奖三等奖 2003年12月 玉米高效杂交制种系统及应用研究 河南省教委科技一等奖、河南省科技进步三等奖 2002年10月28日 2-1人员构成（含外聘教师） 汇报二. 教学队伍情况 教师 教师 教师 教师 教师 教师 教师 在教学中承担的工作 遗传育种 讲师 1978.09 男 马占强 遗传育种 讲师 1978.05 女 王 彬 遗传育种 讲师 1974.08 男 侯典云 遗传育种 副教授 1975.12 男 董普辉 遗传育种 教授 1963.08 男 王林生 遗传育种 副教授 1959.11 女 李雪英 遗传育种 教授 1955.10