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《白杨礼赞》的美学特征 096l 缘台天地l 20o4.6l 一 l饼也兰 《白杨礼赞》的美学特征 现代作家茅盾的《白杨礼赞》 是初中课文的名篇,也是散文中的 典范作品.我们如果认真去品味 这篇课文,咀嚼鉴赏,就会有美不 胜收之感,滨起它来,就像在饮一 杯美酒,其味无穷. 《白杨礼赞》的美点无处不在, 美在背景,美在形象,美在情感,美 在结构,美在语言. 一 ,背景,壮阔美. 课文第二段先宕开一笔,不直 接写白杨树,而展示白畅树出现的 背景.无边无际的高原——广阔 美;黄绿错综的大毡子——色彩 美;自然力堆积成功的黄土高原的 外壳(未开垦的荒地)——静态美; 和风吹送.翻起一轮一轮的绿波 —— 动感美;于汽车中一览众山 小的连峰——雄壮美;另一种味 儿在心头潜滋暗长——单调美. 从这些描写中,我们欣赏到高原的 旖旎风光,领略到西北的万千气 象,进而品味到无限风光在高原的 意境. =,形象.正直美 文章5—6自然段具体描写了 白杨树的形象和性格.它的于,笔 直,绝无旁枝.它的枝一律向上, 紧紧靠拢.它的叶片片向上,几乎 没有斜生.它的皮光滑有晕圈. 这样的树叉出现在辽阔无垠的高 原上,读者一定会展开丰富的想 像,体会白杨树力争上游,傲然挺 立的高大形象,百折不挠,伟岸正 直的内在气质. 三,情感.激昂美 作者对白杨树倾注了无限赞 美之情:歼篇峻拔有力,直抒胸臆 —— 白杨树实在是不平凡的,我 赞美白杨树;而后写高原为白杨 树的闪亮登场做好铺垫,蓄势,再 从白杨树的外形,色彩,风格三方 面着手,紧扣力争上游,倔强挺立, 赞美白杨树不平凡——这就是白 杨树,西北极普通的一种树,然而 绝不是平凡的树;最后点明白杨 树的象征意义,道出了赞美白杨树 的真正原因,是因为它不仅像征=It 方的农民,尤其象征了今天我们民 族解放斗争中所不可缺的朴质,坚 赵克勤 强,力求上进的精神.从赞美白杨 树的形.到赞美白杨树的神,作者 一 气呵成,气势磅礴,激昂的情感 洋溢于字里行间.美是一种心灵 体操——它使我们的精神正直,心 地纯洁,情感和信念端正.本文赞 美之情的演泄,使我们能深刻体会 到这一点. 四,结构.起伏美 本文散得开,收得拢,如行云 流水,有一种自然之节奏,同时 结构富于变化,有波澜起伏,跌宕 生姿之美感文章写白杨树,有扬 有抑,富有节奏感.先写白杨树生 长的自然环境,突出景色的雄 壮,伟大,这是扬;而后该安排 白杨树出场了吧?却没有这样安 排,作者转耐用低调写观看的单 调,令人恹恹欲睡,这是抑;再 写白杨树的登场令人惊喜,振奋又 是扬.刻嘶白杨树的内在气质时, 先写它算不得树中的好女子这 是抑,再写它是树中的伟丈夫这 是扬.最后点明其象征意义时,将 文章的高潮掀起,四个排比句的气 势有如浪潮,一浪高过一浪.这样 使文章回环曲折,波澜起伏,达到 了极好的艺术效果. 五,语言.凝练美 文章遣词造句极有功力,全篇 豪情激荡,妙笔生辉.语言凝练优 美,,#动形象. 1.用词准确.如用无边无 垠写高原的大,用坦荡如砥 写高原的平;用黄绿错综写高 原的色,用伟岸,挺拔,参 天耸立写白杨树的高大.扑入 你的视野的扑字用得传神,呼 应了汽车在望不到边际的高原上 奔驰中的奔字,写出迎面而来 的情景,形象,准确.此外如涌出 来的涌,微微泛出的泛等 都用得精当贴切. 2.大量修辞手法的运用,达到 了美化语言的效果.一是拟人, 但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也 不缺乏温和,更不用提它的坚强不 屈与挺拔,它是树中的伟丈夫,既 写出了白杨树的内在气质,又写出 了它的与众不同.二是比喻,汽 车在望不到边际的高原奔驰,扑 入你的视野的,是黄绿错综的一条 大毡子,把高原比喻成大毡 子,生动描述了高原的特色,成功 地勾画了一幅辽阔平坦,色彩鲜艳 的高原图景.像哨兵似的树木, 形象地表现出白杨树的整齐,肃 穆.三是设问,然而刹那间,要是 猛抬眼看见了前面远远有一排 —— 不.或者……那你那恹恹欲睡 的情绪又将如何?我那时是惊奇 地叫-r一声,我的情绪由恹恹 欲睡到惊奇的一叫,文章用问 答句提醒读者注意,引起读者的共 鸣.四是反问,排比,当你在积雪 初融的高原上走过……难道你就 只觉得它只是树?难道你就不想 到它的朴质,严肃.坚强不屈,至少 也象征了=It方的农民?难道你竟 一 点也不联想到.在敌后的广大土 地上,到处有坚强不屈.就像白杨 树～样傲然挺立的守卫他们家乡 的哨兵?难道你又不更一点想到. 这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进 的白杨树.宛然象征了今_大在华北 平娘纵横决荡,用血写出新中国历 史的那种精神和意志.由外向 内,层层深入,语句连贯有力.将赞 美之情发展到顶点,展现出阔大深 远的意境.五是对比.如果美专指 婆娑或旁逸斜出之类而言,那 么白杨树算不得树中的好女子.