七年级地理上册教学计划.PDFVIP

七年级地理上册教学计划 本学期地理教学在新的教学理念指导下，根据新课标的要求， 大胆尝试，运在学习中挖掘学生的主动性与创造性，教学中注重引 发学生发现问题，启发思维，最大限度的调动学生主动参与、主动探 究的积极性。充分体现“教师主导，学生主体，师生互动，生生互 动”的教学原则，帮助学生形成“自主学习，合作学习，探究学 习”的学习方式。在地理教学中注重与其它学科的整合，并帮助学生 在学习中形成正确的情感、态度与价值观。 一、学情分析 　 刚刚升入七年级的初中学生，在小学社会课中，接触了一些地 理知识，但比较零碎。地理作为一门独立的学科，初一年的学生还是 第一次接触，是一个陌生的学科，很多学生不知道应该如何学习地 理，地理学科所需各种加到 7 各科目，学习压力加大，小学的学习 方法、学习习惯都要有所改变，而我校很多学生的小学时期的学习习 惯都比较不好。所以，初一上学期以培养良好的学习习惯为目标，掌 握最基础的地理知识。比较系统地学习地理知识，做好从零开始的准 备。由于地理课是学生第一次接触，学生有新鲜感，教师要抓住这一 点，上好第一节课，注重培养兴趣，打一个良好开端。 二、教学目标 完成七年级上册地理教学任务。通过本期地理课教学培养学生观 察能力、读图能力、分析能力和思维能力。使学生掌握学习地理知识的 方法与技巧。通过地理教学活动，提高学生将地理知识运用到日常生 活的能力。通过本学期的地理教学，使学生掌握地球的基本概况和基 本的地理常识，全面认识地球，掌握经纬网知识，学会辨别方向等。 三、教材分析 第一章　让我们走进地理 本章主要介绍地理学基本常识，介绍地理的学习内容与学习意 义、地理学习的方法与途径。学习本章内容是为今后学习地理做情感 1 上的铺垫与准备，引导学生热爱并亲近地理学科。 第二章　地球的面貌　　 本章主要内容包括认识地球、世界的海陆分布、世界的地形、海陆 变迁四部分。这些内容都是学习地理的基础知识，同时又是帮助学生 确立正确世界观、人生观的基础知识，蕴含着辩证唯物主义的世界观 和方法论。既是地理知识的基础课，又是人生发展的奠基课。 第三章　世界的居民 本章最基本的内容是世界人 口，包括人口的数量、分布和人口问 题。在此基础上再讲述人种、语言、宗教、聚落等内容，让学生了解世 界人 口的基本状况，说明人口问题对环境及社会、经 发展的影响， 正确看待世界的人种、语言和宗教，了解聚落与自然环境的关系，懂 得尊重历史和珍惜祖先留给我文化遗产。 第四章　世界的气候 本章内容主要包括天气和气候、气温和降水、影响气候的主要因 素、世界气候类型四部分内容。通过本章的学习，学生能够掌握天气 和气候的概念，看懂天气图、知道气温和降水的测定方法，会阅读气 温和降水曲线图，了解主要降水类型，了解影响气候的主要因素及 世界主要气候类型，并能结合所学知识进行基本的气候特点分析。 第五章　世界的发展差异 　　本章引入世界的发展差异、国际合作、国际组织等政治经 概念， 为以后学习各大洲、认识国家和地区的人文地理概况起到基础性作用。 通过本章的教学，学生可以对国家、对世界有一个更深入、更完整地 认识，从而通过现象了解世界发展变化的本质，理解合作与发展是 人类社会发展的方向，为做一个“世界中的中国人”奠定基础。 四、教学措施 根据新理念的要求，本学期的地理教学紧紧围绕充分突出学生 的主体地位，调动学生学习地理知识的积极性，使学生喜欢学、爱学， 变被动的学为主动的学，改变学生的学习方式，构建 “师生互动、生 生互动”的地理课堂这一教学思路，在本学期的教学工作中做以下 2 几点设想。 (一) 增强教师的亲合力：要充分调动学生学习地理的兴趣，让 学生喜欢地理课，就首先要让学生喜欢地理教师，而教师的魅力有 内在的外在的美并存。内在的美应该是教师的教学水平；外在的美应 有以下几点：教师的言谈举止、主动与学生沟通、鼓励赏识的态度、耐 心细致的帮助等等，总的说来教师应具备教学、师德的高素质，使学 生感受到我的地理教师各方面素质都很棒，提高我在学生心目中的 地位，增强教师的亲合力。