数学人教版七年级下册8.3 实际问题与二元一次方程方程组（二）.docVIP

8.3 实际问题与二元一次方程方程组（二） 教学设计 三维目标 1．用二元一次方程组解决“探究2” 2．寻求“探究2” 3．加强列方程组的技能训练，形成解决实际问题的一般性策略． 教学重点 阅读理解，寻求题中等量关系列方程． 教学难点 寻找“关键词”，列出等量关系． 教学过程 导入新课 出示投影片 探究2 据统计资料,甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1:2 ,现要把一块长 200 m、宽100 m的长方形土地，分为两块小长方形土地，分别种植这两种作物.怎样划分这块土地,使甲、乙两种作物的总产量的比是3:4? 问题1．你能设计出几种种植方案？ 问题2．说说你的设计思路． 推进新课 教师引导： 让学生仔细阅读材料内容，土地是长方形的，要一分为二，最简单的方法是分成什么形状？ 生：分成两个长方形． 师：怎么分？ 生：将长边AB分成两段AE和EB，过E作EF⊥CD交CD于F，EF就可以将这块长方形地分为两块长方形土地了． 也可以将短边AD分成两段AE和ED，过E作EF⊥BC于F，EF就可以将这块长方形地分为两块长方形土地了． 师：这是粗略的分割方案，E、F具体在什么位置才可以满足问题要求呢？恐怕得