数学人教版七年级下册8.3实际应用与二元一次方程组说课稿.docVIP

8.3实际问题与二元一次方程组 ---说课稿 各位领导、老师们： 大家好！今天我说课的内容是人教版七年级数学下册第八章第三节《实际问题与二元一次方程组》。下面我主要从教学方法、教学手段、教学过程、教学反思四方面进行说明。 一 教学方法： 本节课我采用的是引导探究法，课堂教学共分三个步骤：情境探究----合作学习---达标检测。这样设计的意图旨在把课堂的主动权交给学生，尽可能地调动学生的积极性，培养学生的研究意识与探究能力，构建一个有利于学生可持续发展的有效课堂。为了提高学习的实效性，在教学中我有意识的安排一道容易寻找等量关系且让同学们感兴趣的足球赛制问题，引领过度，紧接着通过师生合作，自主探索的方式学习例题，随后结合例题进行小结，归纳出解题步骤，学生的思维逐步地经历了由抽象到具体的过程。及时课堂小结使学生在学习新知识的基础上总结出用二元一次方程组解决实际问题的一般步骤。其目的一是让学生回顾归纳学习知识，整理自己思维；二是有意识训练学生的语言组织能力和表达能力。 二、教学手段 充分利用多媒体课件辅助教学，以一个直观的形象引起学生的注意，从而实现课堂教学的情境化，生动化，趣味化，激发学生的求知欲望，增加了课堂容量，提高了教学效率。 三 教学过程 本环节我设置了4个合作探究活动：活动一、以足球赛制问题创设情境，引发学生注意力，营造学习气氛，激发探索热情，然后结合