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與大學生談 安全性行為 學生性問題／是否提早告訴他 學生：要做不要做？ ---成為支援 ---態度：不責罵No Judge 開放討論Friendly(非私人立場) ---知識充足 學生性事，老師能怎麼辦？ 成為學生支援 把握各種機會教育 對於可能發生的情形愈熟悉愈好 充足的安全性行為知識 成為學生支援 ?No Judge 傾聽 歸納 表示興趣 詢問其想法感受 把握各種機會教育 課堂上，釋出善意 電影、新聞(網路交友) 提供協助 有充份知識，才能掌握實地狀況 最常聽到／最重要 現場已有的狀況討論 不安全 進行性行為時與精液、陰道分泌或經血接觸 進行口交、陰道性交或肛交時沒有使用保險套 使用保險套的方法不正確 不安全性行為：常見情形 未全程使用保險套 激烈性愛 陌生性愛 飲酒及藥物性愛 不小心受傷 玩具性愛 不安全性行為發生的情形 我不知道性行為有危險 不會吧，我們很安全ㄋㄟ 喔，我以為這樣夠安全了 不會那麼倒楣吧，中了再說 都是因為來不及 不要破壞氣氛啦 有點怪怪，可是不好意思問 拒絕？要求！關係會變差耶 相信我，真的是意外！ 我遇到最壞的事了：被強迫 不避孕心態--避孕的誤解 不會在第一次性交就懷孕 沒有插入就不會懷孕 如果還沒有月經，就不會懷孕 如果在性行為後灌洗，就不會懷孕 了解學生為什麼不用保險套？ 不好意思買 不知如何買 用了沒感覺 根本不會用／不懂得如何用 搞不清楚為什麼要用 搞不清楚為什麼要用 性知識0分，完全不知曉懷孕與性病 不懂得保護自己別人 直接提醒，但別講太多，只需直述 「要使用保險套 ／要保護自己別人」 不懂得如何用 聽過看過不代表學會，亂抓破常有的事 老師：各別教學確實演練 校方：配套設置，輔導室專員 外聘：要求講者確實執行 別擔心 給魚竿給完整教戰手則≠鼓勵釣魚 「懂得」「學會」和「會不會做」無直接關係 好好教，細心教，才是保護他的做法 不好意思買 直接點破 千萬不要不好意思買 因為將來遇到的問題更麻煩 不知如何買 7-11 康是美 屈臣式 藥局 保險套世界 用了沒感覺 男： -- 喚起責任感 -- 直接一點：「超薄用乎？別隨便講!」 女： -- 尊重自已身体 -- 考量人生規劃 什麼是身體自主權？ 「身體自主權」是一個人對自己的身、心，負有管理、運用與維護的權利及能力。 1.我有使用自己的身體去做事情的權利。 2.我有保護自己身體的義務。 3.我有享受身體感覺的權利與能力。 4.我有管理自己的思考與行為的權利與能力。 當個稱職的身體管理者 1.別人侵犯我的時候大聲說「不要」ex內湖高中 2.我不會讓別人輕易（或無正當的理由）觸摸我的隱私處； 3.我不會隨意碰觸他人的身體或隱私處； 4.我不會盯著人家的身體（胸部或隱私處）一直看，讓人家感到難堪。 ?? 上床前問自己 ●做好避孕準備， 並了解萬一避孕失敗，如何面對懷孕問題 反正事情已經搞糟了，再也無法改變？ ●「反正已經做過一次了，再做又何妨！」一旦發生過性行為，就沒有必要停下止不做了？ ?隨時都可以喊卡，要練習 ?隨時都可以說要戴上保險套 好好地跟她說原委、擔心的理由、為她著想的原因( 沒辦法保証沒有射精，抓娃娃、ru486對身体的傷害) 如何說服伴侶戴？ 時間要適當 「乾柴烈火」非適當討論時間。散步、輕鬆相聚時間，坦誠溝通。 表達明確信息 不要轉彎抹角，直接了當表達需要及期望，「我願意和你上床，不過如果沒有安全措施，我是不會考慮的。」「我決定使用保險套，因為我不想有性病或意外懷孕。」讓伴侶知道你重視健康，同時鼓勵你的伴侶持同樣的態度。 令使用保險套充滿情趣 運用一些想像力，採用不同的保險套，大小、形狀、質感、厚度甚至顏色和氣味，試試不同的款式，看看你倆鍾情那一款。 或者加上美感。 假如伴侶拒絕使用保險套，怎麼辦？ 一些常見拒絕使用保險套的藉口包括： 「難道你不信任我嗎？」 「那感覺就像穿上雨衣沐浴一樣！」 「我已經採用其他避孕措施了。」 「要花時間戴上保險套，甚麼興致也沒有了。」 「我還以為我們相愛。」 我們會傾向取悅自己重視的人，因此要堅持自己並不容易。假如你的伴侶抗拒使用保險套或向你施加壓力，你須要「重覆信息」和使用「我」的句子去表達自己，例如： 「當你這麼說，我感到難受。雖然我相信你，但並不信任你從前的性伴侶。我想，還是讓我們使用保險套好些。」 「當你說戴上保險套像穿上雨衣一樣，我感到苦惱，因為大家都明白不使用保險套會有甚麼風險，而我只是希望使用保險套成為我倆性行為的一部分。保險套有不同的款式，讓我們一起選擇吧！」 「當你只顧及避孕，我感到擔心，因為除了意外懷孕，