《不等式的基本性质》课件.pptVIP

问题1：雷电的温度大约是28000℃，比太阳表面温度的4.5倍还要高。设太阳表面温度为t℃，那么t应该满足怎样的关系式？ 问题2：一种药品每片为0.25g，说明书上写着：“每日用量0.75~2.25g，分3次服用”。设某人一次服用 片，那么 应满足怎样的关系？ 不等式的定义 用不等号（＞、≥、＜、≤或≠）表示不等关系的式子叫做不等式 判断下列式子是不是不等式： （1）-30; （2）4x+3y0 （3）x=3;（4） X2+xy+y2 （5）x≠5; （6）X+2y+5; 等式基本性质3（对称性） 如果ab，那么ba。 思考:不等式具有对称性和传递性吗? 已知x5,那么5x吗? 不等式的对称性: 如果ab,那么ba 针对练习 填空: (1) ∵ 2a 3a , ∴a是____数 1、若mn，判断下列不等式是否正确： （1）m-7n-7 ( ) （2）3m3n （ ） （3）-5m-5n （ ） （4） ( ) （5） m+5≥n+5 ( ) 针对练习 (3) ∵ ax a 且 x 1 , ∴a是____数 (2) ∵ , ∴a是____数 正 正 负 1、已知 a - 1 ,则下列不等式中错误的是（ ） A、4a - 4 B、- 4a 4 C、a + 2 1 D、2 – a 3 2、已知x y，下列哪些不等式成立？ （1） x – 3 y – 3 （2）- 5 x - 5 y （3） - 3 x +2 - 3 y + 2 （4）- 3 x + 2 - 3y + 2 3、已知ab,若a0,则a2 ab;若a0,则a2 ab. 4、下列各式分别在什么条件下成立? (1) a - a (2) a2 a B 今天学的是不等式的五个基本性质： 不等式的基本性质1： 如果a ＞b，那么a±c＞b±c.就是说，不等式两边都加上 (或减去）同一个数(或式子),不等号方向不变。 不等式基本性质2： 如果a ＞b，c 0 ,那么 acbc(或 ) 就是说不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。 不等式的对称性： 如果ab，那么ba 不等式传递性： 如果ab，bc,那么ac 不等式基本性质3： 如果ab，c0 那么acbc(或 )就是说不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变。 小结： ①在利用不等式的基本性质进行变形时，当不等式的两边都乘以(或除以)同一个字母，字母代表什么数是问题的关键，这决定了是用不等式基本性质2还是基本性质3，也就是不等号是否要改变方向的问题； ②运用不等式基本性质3时，要变两个号，一个性质符号，另一个是不等号． 作业：习题7.1第2、3题 * * * * * * * * 数学七年级下：13.2《不等式的基本性质》课件ppt 　在古代，我们的祖先就懂得了翘翘板的工作原理，并且根据这一原理设计出了一些简单机械， 并把它们用到了生活实践当中． 由此可见，“不相等”处处可见。 从今天起，我们开始学习一类新的数学知识：不等式． 不相等 处处可见 1 不等关系 问题3：用适当的符号表示下列关系： （1） 与3的和不大于-6； （2） 的5倍与1的差小于 的3倍； （3）a与b的差是负数。 4t28000 0.75≤0.75x≤2.25 2x+3≤6 a-b0 5x-13x 注：不大于，即小于或等于，用“≤”表示； 不小于，即大于或等于，用“≥”表示。 2 不等式的性质 等式具有那些性质？ 不等式是否具有这些的性质？ 由a+2=b+2, 你能得到a=b吗？ 由0.5a=0.5b, 你能得到a=b吗？ 由 -2a= -2b, 你能得到a=b吗？ 由a-2=b-2, 你能得到a=b吗？ 由a=b,你能得到b=a吗？ 由a=b,b=c,你能得到a=c吗？ 等式基本性质1： 等式的两边都加上（或减去）同一个整式，等式仍旧成立 等式基本性质2： 等式的两边都乘以（或除以）同一个不为0的数，等式仍旧成立 如果a=b