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播音发声学部分： 发声的含义 发音是动力、振动、共鸣的综合运动 （2）口语传播方式及发声特点 （3）电子传播方式及对发声的影响 （4）言语发音的心理过程 （5）文稿播读的心理过程特点 过程是看稿 理解、感受发声 由于播音发声的心理过程教复杂，如果有一个环节处理不当，就可能发出无意之声、无情之声，使听者无法接受。 草率对待看这个环节，容易出现与稿件不符的错漏 播音员的大忌是把文字仅仅看成声音的符号，接字发音，而忽视了理解感受这一最重要的心理感知环节。 第一单元：播音发声概说 一．一个命题在说话人大脑中产生到被听话人理解，整个过程可分为三个环节： 1。言语的产生 2.言语的传输。 3.言语的感知 发声的物理基础 （6）声音的主要构成要素 1. 所有的声音都可以用四种要素：音高、音强、音长、音色来分析 2. 不同音色产生的因素主要有： ①.发音体的不同 ②。发音方法的不同 ③。共鸣器形状不同。 （7）人体发音器官的构成 （8）声道 （9）人体呼吸器官的构成 肺 胸腔 横膈肌 （12）人体发声器官的构成 （10）主要呼吸方式 （13）发声原理 三．发声的生理基础：1.动力基础。（由肺呼出的气流是发声的动力） 2.生源系统。（由肺呼出的气流经过气管过喉部时，处于喉部的声带可在气流的作用下产生震动，发出声音。生源系统主要指喉和声带） 3.成音系统（声带震动发出的声音叫做喉元音，喉元音很微弱，但经过共鸣后得到扩大和美化，形成不同的语言音色，形成不同的声音色彩。声道喉腔咽腔口腔鼻腔是 人类发声的共鸣器官。） 四．播音发声的特点是：以实声为主的虚实结合，声音清晰圆润；声音变化幅度不大，但层次丰富；表情达意的准确；接近口语用声，状态自如，声音流畅。 【扩展：1.新闻的真实性、准确性要求播音员用声一般应该在自然隐喻内，中声区偏低的部分运用较多，音色要大方、明朗、干净，艺术夸张、装饰较少，很少使用假声。2.要求播音发声声音集中均匀，对比适度，纯净度高，音高、音强的变化不宜太大，但是在其他声音背景中应具有较强的穿透力。3.要求播音发声吐字清晰、准确，同时圆润、流畅。4.受众对她们的发声也有较高的要求：亲切、自如、优美、动听，感染力强并具有比较鲜明的特色。5.对音量的要求：强度不高，幅度不大，层次较多。】 第二单元：呼吸控制 （11）胸腹联合式呼吸 一．胸腹联合式呼吸法 1.概念：指胸、腹所有呼吸器官都参与了呼吸运动，使胸廓、横膈膜及腹部肌肉控制呼吸的能力得到合作，不但扩大胸廓的周围径而且扩大胸腔的上下径，因而能够吸入足够的气息，气息的容量大。另外，由于能够稳定地保持住两肋及横膈膜的张力和来自小腹的收缩力量所形成的均衡对抗，有利于形成对声音的支持力量。 2.呼吸原理：①.气压差原理。②。呼吸肌抗衡控制原理。 3.胸腹式联合呼吸法的要领。 【吸气要领：吸气要吸到肺，两肋打开，腹壁“站定”。】 【呼气要领：第一步：掌握呼气的稳劲状态。其中应以快吸慢呼为训练中重点。第二步：锻炼呼气的持久力。第三步：训练呼气与发声“挂钩”】 二换气训练 1.换气的总要求：句首换气应无声到位，句子当中应小量补充，句子间应从容换气，句子结尾应余气托送。 2.换气的基本方法：①偷气：以极其隐蔽的方式，不为人察觉的迅速进气，是播音是常用的补起方式。 ②抢气：情感和内容表达需要时，不顾及有没有杂音，明抢气口。 ③就气：听感上有停顿而实际上不进气，运用体内余气予以补贴。 （18）吐字归音 （19）吐字归音的方法 第三单元：口腔控制。 一．播音发声对吐字的要求可以归纳以下几个内容：1.准确。（指的是字音准确规范，也就是字正。在符合语言规范的前提下，把字音发得更完美，更悦耳，而不能违反语言规律。）2.清晰。（指的是字音清晰。是播音发声的一大特点，也是作为一名播音员的必备条件。）3.圆润。（）4.集中。（声音集中）5.流畅。（我们发出的每一个字音，每一个音节，都是融汇在语流中的） 二．咬字和咬字器官。 1.概念：咬字的过程：由肺呼出的气流通过声带发出声音，经咽腔到达口腔，在口腔内收到各种节制而形成了不同的字音。这个节制的过程我们就叫做咬字的过程。而口腔内对声音起节制作用的各种部位，就是咬字器官。 2.咬字器官包括：双唇，舌（舌尖，舌叶，舌面，舌根），上、下齿，上、下齿龈，上颚（硬腭，软腭）和下颚。 三．吐字归音的要领： 1.出字：指吐字归音过程中对字头的处理。 要求：字头出字有力，叼住弹出。 2.立字：知吐字归音过程中对字腹的处理。 要求：字腹立字饱满，拉开立起。 3.归音：指吐字归音过程中对字尾的处理。 要求：字尾归音弱收到位，趋势鲜明。 四．什么