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3、比例 人教版六年级数学下册第三单元 比例的意义 1、什么叫做比？ 两个数相除又叫做两个数的比。 3、什么叫做比值？ 比的前项除以后项所得的商，叫做比值。比值的是一个数。 复习 2、说出下面比的各部分名称。 3 : 4 4、比的基本性质。 5、比与分数、除法之间的关系。 学习目标 1、知识目标：理解比例的意义，能正确判断两个比能否成比例，会组比例。 2、能力目标：通过探索国旗中蕴含的数学知识，提高认知能力。 3、情感目标：体验获得成功的乐趣，建立学好数学的自信心。 你见过这样的国旗吗？ 学生活动一：在练习本上写出三幅图中国旗的长与宽的比，再求出它们的比值。 提醒：计算要细心，保证结果正确性。 学生活动二：你还能从国旗长与宽中找出哪些比可以组成比例？ 学生活动三： 探讨一：判断两个比能否组成比例，关键是什么？ 探讨二：比和比例是一样的吗？如果不是，两者有什么区别？ 两个比的比值一定要相等。 比 4︰6 比例 2︰3＝4︰6 比和比例的区别 形式上：由两个数组成，是一个式子。 形式上：由四个数组成，是一个等式。 意义上：表示两个数相除。 意义上：表示两个比相等的式子。 做一做 数的比例 形的比例 学生活动四： 要求：左右同桌从两竖组中各选一组题独自完成。 答题规范：第一步，判断比值是否相等；第二步，得出结论，可不可以组成比例 第三步，读出比例。 3 : 4 = 1.5 : 2 3 : 1.5 = 4 : 2 4 : 3 = 2 : 1.5 1.5 : 3 = 2 : 4 1.5 : 2 = 3 : 4 4 : 2 = 3 : 1.5 2 : 1.5 = 4 : 3 2 : 4 = 1.5 : 3 3、综合提升：写出比值是5的两个比并组成比例。 4、拓展： 哪种蜂蜜水更甜？ 蜂蜜水A 蜂蜜水B 蜂蜜/杯 2 3 水/杯 10 15 两种蜂蜜水配比情况： 总结： 学而不思则殆 请同学们独立主动地梳理今天所学知识，形成思维导图，并在组内交流。
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