新目标七年级英语上册第十一单元Unit11 What time do you go to school学案（5课时全）.docVIP

新目标七年级英语上册第十一单元学案（6课时全） 　　Unit11 What time do you go to school?　　第1课时Section A(1a-2c) 　　　　【学习目标】：1. 熟练掌握本课单词和短语．　　　 2. 学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排．　　 3.掌握时间表达法.　　【学习重点】：谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯. 　　【学习过程】：　　　一、 课前预习（教师寄语：Knowledge is power.）　　内容：教材第65-66页　　1.读记本课单词.　　2.翻译并记忆下列短语　　几点,什么时候_____________ 去上学____________起床________　　淋浴;洗澡_________________ 吃早饭___________　　3.读本课的句子并把Grammar Focus的句子抄写在预习本上翻译过来.　　二、合作展示　　学习任务一：会读写、本课4个单词及5个短语。　　 1、小组互相检查单词读写的情况。　　　　 2、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）　　　 单词: 时间_______淋浴，淋浴器_________通常________......点钟______　　 短语: 几点,什么时候_____________ 去上学____________起床________　　 淋浴;洗澡_________________ 吃早饭___________　　　　 3、认真观察１a的图画，将词语与图片搭配，并核对答案。　　 学习任务二：利用时间表达法,自由的表达时间.　　 1、个人读出下列时间.　　 5:00 five oclock 6:00 six oclock 　　 7:00 seven oclock 8:00 eight oclock 　　 9:02 nine two 10:20 ten twenty　　 11:35 eleven thirty-five　　　　 2、小组为单位,读出1a中的时间.　　 3、听1b录音,完成下列表格.　　Activities get up run eat breakfast take a shower go to school　　Time　　　　　　　　　　　　　　4、听2b录音，完成下表.　　Shower Schedule(淋浴时间表)　　 Bob Mary Jerry Rick Alicia　　Time　　　　　　　　　　　　　　　　学习任务三：运用句型What time ...?谈论Rick的日常生活及Rick一家的淋浴时间.　　 1、熟读1a中的对话,理解并复述.　　 2、小组为单位,两人合作,谈论Rick的日常生活(分别扮演Rick和采访者).　　 3、熟读2c中的对话,理解并复述.　　 4、小组为单位,两人合作,谈论Rick一家的淋浴时间　　三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.）　　1.如何询问他人的日常作息时间?　　例如：①你什么时候吃早饭？7:30.　　　　　 ______ _______ __________ you ______ __________? _______7:30.　　　　　②你的妈妈什么时候洗澡? 9:25.　　 ______ _____ ______ your mother _______ a _______? At 9:25.　　 总结句型：A:__________________ ? B: __________________　　 A:___________________? B: __________________　　2.总结时间的表达法:　　 (1)8:00_________ 12:00___________9:25_________ 11:48___________　　 总结顺读法的规则____________________　　 (2)6:10_________ 10:30_________ 分钟数不超过30分钟:__________________　　 (3)7:36_________ 12:55_________分钟数超过30分钟_____________________　　 (4)10:15 ___________或 ___________　　 10:30 ___________或 ___________　　 10:45 ___________或 ___________　　四、诊断评价　　（一）根据汉语完成句子。　　 1. 我早上六点起床. I _____