- 6
- 0
- 约1.4万字
- 约 10页
- 2019-06-12 发布于广东
- 举报
[高中班主任论文]从班长的角度谈一谈班级建设_综合教育论文_范文先生网
??? 几十名学生编在一个班里,并不等于就是一个班集体。班集体是由整个班级组成,以完成学校教育任务为共同目标,有一定组织机构、规章制度的学生共同体,它是班级群体发展的高级形式。一个健全的班集体有以下几个特征:有共同的目的,共同的荣誉感和为达到共同目标而组织的共同活动;有健全的组织机构和领导核心;具有正确的舆论和优良的作风;有严格的规章制度与纪律;具有团结友爱、互相帮助、平等和谐的人际关系。
?
?一个良好的班集体,可以对其成员进行强有力的感化、影响和强制作用。良好的班集体的作用主要有以下几点:首先,良好班集体是促进学生个体社会化的重要环境;其次,良好的班集体是促进学生个性全面和谐发展的重要条件;再次,班集体是教育的重要手段。良好的班集体不会自发形成,而要在班级建设者的精心组织和培养下才能逐步建立起来。身为一班之长,班级的“形象代言人”,在没有班主任,辅导员老师由于工作重心的原因无法顾及每个班的班级建设的情况下,班级的首席执行官——班长,就一肩挑起了班级建设的重要任务。在这里,就结合本人一年班长的实际经历谈一谈怎样建设一个班级的某些问题。
?
?一? 班长的自身建设以及班干部队伍的建设
?
???? 之所以把班长的自身建设放在所有问题之首,是因为班长作为全班同学的带头人,既是联系辅导员老师和全班同学之间的桥梁和纽
您可能关注的文档
- You Can Beat Depression-战胜抑郁你能行.doc
- You Can Get Along with Your Sibs!-手足之情永不变.doc
- You Never Picked Me Last - 落在我身上的目光.doc
- Your Words Become Who You Are! -言语塑造形象!.doc
- You're Kate's Girl-这么说你是凯特的女儿.doc
- z c s教案(第一课时).doc
- ZLC 004-2016 森林食品认证程序.pdf
- zmr中英文摘要及前言目录.doc
- [班主任论文]班级管理中防患艺术.doc
- [班主任论文]班集体中非正式群体的管理.doc
原创力文档

文档评论(0)