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PAGE PAGE 1 3 , . s , , , 一周工作总结 本周是法律诊所开课的第一周，在上课之前我对法律诊所只是有一个抽象似的理解，但一堂课下来，我对其已有了一种真真切切的感受，知道了它的运作及教学模式。我眼中的法律诊所它并不是教授学生传统知识的学堂，而是结合通过亲身实践或模拟来教导学生运用从传统学堂学到的法律专业知识，给学生提供了一个将书本上接触僵硬的法律知识运用到活生生的社会真实案例的平台。而这些正是我迫切需要的，所以我非常珍惜这个机会。 在此次课上我认识到了以下几点： 一、法律诊所的课程里我必须改变从前被动的学习方式。在平日的课程中，我只是一味的“记”老师传授的知识，是一种单向的交流，而在法律诊所的课程中，我不仅应主动与老师保持一种双向的互动，和其它学员也应形成一种交流与互动，学人所长，补己之短。同时，在法律诊所课程中，由于我们需要接触一些真实的案例，这就需要我主动的去了解这些案例涉及的法律法规及相关方面的问题。 二、询问当事人时需要的技巧。我觉得掌握心理学在询问当事人的过程中起着很大作用，代理人在询问当事人时要懂得怎样安抚当事人的情绪，注意与当事人谈话交流的方式；引导其讲话的重点和方向以使自己在有限的时间内获取最多的信息；需会察言观色，从当事人谈话时的神情和语气判断当事人是否出于某些原因而隐瞒或改变、夸大事实。同时，询问当事人时要有敏锐的触觉，向当事人提问以理清、进一步了解案件事实，这需要扎实的法律功底和良好的逻辑思维能力。以上说的这些素质与技巧不单在询问当事人这一环节时必须具备与掌握，其实对于任何一个法律专业学生和工作者而言，这些素质与技巧都应是必须具备的。 三、法律专业学生和工作者需要一种正义、爱心和良知。一个合格的法律专业学生和工作者除了必须具有良好的专业知识和专业思维外，还需要具有正义感，拥有爱心及良知，在课堂上，老师告诉我们在接见当事人时不要摆出一种高姿态，要以一种平等的心态去面对当事人。对于这一点，在我去了番禺打工族文书处理服务部与那里的办事人员交谈后，我有了更深一层的理解。番禺打工族文书处理服务部是为珠三角一带的打工者提供劳动权益保障和法律文书写作服务及一些为打工者举办的社区文化活动的一个非营利性机构。我有幸被派去那里实习。那里的曾主任及其同事告诉我们，来他们那里请求援助的大都是番禺的一些受了工伤的打工者，他们是一个非常孤独、脆弱和无助的城市边缘群体，由于雇佣方的强势及地方政府的保护主义加之这些打工者普遍的受教育程度不高，维权意识不足，他们往往被侵权、被剥夺权利后无法主张自己的权益，而服务部创建的目的就是为了维护这些弱势群体的权益、促进他们的生活及权益状况。听了他们的介绍并对这个机构有了大致的了解之后，我深深的被曾主任和他的同事的行为所打动，组建、维持一个仅靠着社会的援助基金维持的免费为打工者提供法律援助的非营利机构，被资金问题困扰不说，还要顶着政府和相关部门的压力，面对社会上的怀疑与不理解，是怎样的一种精神力量在这些可敬的人背后支撑？——正义、爱心和良知，除此之外我找不出什么更好的答案。 我们被派到番禺打工族文书处理服务部的两个小组以后的工作主要是：1、联络曾接受过服务部援助的打工者，进行“个案追踪”，了解他们现在的生活与工作状况；2、在社区开展法律咨询、法制讲座，以提高打工者的法律意识。 这些工作与打工者进行面对面的接触，我们不能以一个受过高等教育的大学生的高姿态去面对他们，而要是真心的以一个平等人的心态去与他们交流，像是对朋友一样去了解、去倾听他们的甜酸苦辣，以自己的一份微薄的力量去帮助他们。 本周的法律诊所的一堂课，给予了我很多东西，课后我一直在反思自己的学习、工作方式甚至是处世做人的道理，这远远是几堂传统的课堂的讲授所不能比拟的，我心里想对法律诊所说三个词：“感谢、期待、珍惜”，感谢法律诊所给我的这次难得的学习机会；期待今后的每一次诊所课程；珍惜每一次课。 一周工作总结 本星期我开始正式到番禺打工族法律文书服务部工作，我接触到了一些法律文书的写作，对于这次的工作，我感觉总的来说，既满足又有些遗憾。 这次工作，我接待了两位受工伤的打工者，替他们各起草了一份申诉状和一份上诉状，在写这两份文书的时候我遇到了一些困难。之前虽然在学校上过法律文书的专业课，但是学的东西毕竟只是“纸上谈兵”，当真正接触到实务案件的时候，许多问题便出现了。 首先是对当事人的陈述的理清和归纳。以前练习写法律文书的时候，案件所有的信息资料都是清晰而有条理的，但这次到了实践上，我需要询问当事人案件所牵扯的相关事实，由于