东坝小学学校工作总结20121.docVIP

东坝小学学校工作总结 （2011－2012学年第一学期） 2011年，是我校极不平凡的一年。本学期，学校工作在县委县政府的亲切关怀下，在县教育局以及镇党委政府的正确领导和全力支持下，在全体教职员工的大力协助下，攻艰克难，勤俭建校，完成了学校整体新建，进一走完善了学校各项规章制度，改善了学校教学设施，加强了学校硬件建设，学校面貌发生了巨大变化。这一年我们所做的主要工作是： 一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平 1、重视班子建设，不断增强凝聚力和向心力。学校坚持校长负总责、班子成员各负其责的领导责任机制。本期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。同时，通过加强班子成员业务学习，提高成员自身思想素质和管理能力。坚持管理人员月学习制度，做到了统一思想，统一认识，统一行动。学校领导班子经常性召开班子会议，交流学习，互相谈心，取长补短，同时不断学习借鉴报刊杂志、兄弟学校的管理经验，努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。现在，学校领导班子分工明确，团结协作，有较强的凝聚力和向心力。 2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育，重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，充分借助各级培训平台开展多种形式的培训活动，完成14人的英特尔远程教育研修；组织教师学习现代教育技术和教育理论，强化教师自学研修；搞好教师继续教育工作，完成《国学知与行》和《十二五教育事业发展规划》的培训，提高了教师教育教学理论水平；学校校级领导坚持每周听课、评课，指导培训教师；继续实施《学校骨干教师评定和考核办法》，命名了一批校级骨干教师和学科带头人，激励广大教师努力工作。 3、充分发挥了学校民主集中制作用，经常性召开教代会，民主生活会，加强工会、教代会的建设，有效地推行校务公开，让教职工积极参与学校的管理，为学校发展献计献策。广泛倾听教职工对学校科学发展的意见建议，结合教职工的建议完善《2012年学校重点工作十件事》。 4、进一步完善学校规章制度。布局调整以来学校制定了各项管理制度，今年又结合“两基”迎国检和新校舍建成，制定了《学生就餐及安全职责》、《学生接送及安全职责》、《学生学习活动及安全职责》、《学生住宿及安全职责》等制度并编印成册。同时学校进一步完善了学校考勤制度，教师师德考核制度，教师履职评价制度，班主任考核制度，职称评定制度，使学校管理有章可循，走上了靠制度管理，依法治校轨道，使学校管理的连续性再不因校长的调动而随意变更，为现在学校的稳定和今后的可持续、又好又快发展提供了制度保证。 二、加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质 1、发挥少先队在德育工作中的重要作用，重视班主任队伍建设，有效发挥了课堂渗透德育主渠道作用。今年我校加强了少先队建设，改选了少先队组织机构，通过加强红领巾监督岗、红领巾广播站，制定优秀中队、优秀队员考评标准等方式，使德育活动常规化。注重了班主任工作的督导管理，加强班集体建设，加强了班队课的德育渗透力度。认真学习贯彻新课程标准，将思品课教育与少先队工作及语文、社会、劳动、自然等学科教育有机结合，形成教育合力，提高教育效果。 2、重视学生养成教育，进一步促进了学生良好习惯的形成。 素质教育的DNA就是学生良好习惯的培养。近年来，学校始终把“培养学生良好习惯”做为小学教育的宗旨，着力培养学生学习习惯，生活习惯、行为习惯。本学期学校在各班级评选了“好习惯之星”，并公布在学校的主题文化宣传牌上，让同学们学习；同进，狠抓了学生良好习惯的养成，校领导亲自深入各班级讲良好习惯的重要性，开展了“好习惯教育”主题演讲活动和“好习惯教育”活动促进会，建立了不良习惯学生档案，成立了学生不良习惯监督小组，形成了从领导到教师、到学生齐抓共管的态势，有效促进了学生良好习惯的养成。 3、加强法制教育。学校定期举行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。 4、以活动为载体，有效促进了学生全面发展。通过集体活动对学生进行文明礼貌、爱党爱国和爱校教育，强化养成教育，重视礼仪教育，重点培养学生的自我教育能力、自我管理能力和团结、协作能力。同时办好班级黑板报，发挥广播、宣传栏的宣传教育作用。 三、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。 1、加强学生的素质教育，注重学生的能力培养，严格按照国家的课程标准，开齐科目，开足课时，确保作息时间，减轻学生课业负担。加强学校与社会、家庭的联系，关注学生的全面发展。 2、加大教学管理的力度。坚持领导随堂听课、教师互相听课制度，作业认真批改、每周查备课、每月常规检查、期末综合检查等教学管理制度。建立教学质量测评制度，