如何有效培育和指导部属(xulianqin）.pptVIP

主讲人 : 许连钦 課 程 大 綱 課 程 大 綱 一、教育≠培训 1-1 成人学习的特点 1-2 教育与培训的区别 二、學習方式與記憶關係 三、如何调动学员参与的氛围?! 四、你認為企業老闆 喜歡什麼樣的員工 ?! 四、你認為企業老板喜歡什麼樣的員工?! 五、人材≠人財 ? 人罪：因其存在，而危害他人 五、人材≠人財 Human Quality = 90% Attitude + 10% Knowledge 六、培训的三要素 六、培训的三要素 ? 3Q Very Much 七、 企业中坚干部应具备的要件 八、有關「培育部屬」責任歸屬的討論 8-1、 企業的三大要素 ? 硬 體 Hardware 8-2 松下幸之助——日本經營之神 ? 製造產品之前,先要培育人才 九、有效培育人才的五個途徑 1. OJT 在職訓練 九、有效培育人才的五個途徑 9-1 自我啟發 Self Development; SD ? 學 習 的 心 ? SD 發展計劃 ? 自我啟發表 ( 範 例 ) 9-2 OJT 與 OFFJT 如何連結 9-3 OJT(On the Job Training) 工作崗位上訓練：在職訓練 ? OJT培育計畫表 ( I ) ? OJT培育計畫表 ( Ⅱ ) 9-4 OFF JT(Off the Job Training)  集合研修;集中訓練 9-5、 各种能力開發的方法 十、 培育基本要素 十、 培育基本要素 十一、身為指導者的條件 十一、 身為指導者的條件 十一、 身為指導者的條件 十二、学习有效教导部属的方法 ? 小故事：钓鱼的故事 ? 小故事：钓鱼的故事 12-2 工作教导PDCA循环图 12-3 有效工作教导的四個階段 12-3 有效工作教导的四個階段 12-4 人力盘点是有效工作教导的第一步 —制作训练预定表— ? 　多能工训练计划表 ? 制作訓練預定表的好處 12-5 工作分解是进行正确工作教导的前奏 —工作分解表实例— ? 填寫工作分解表應注意事項 ? 工作分解表的好處 十三、如何造就高绩效的员工 — 活用OJT法来培育部属 13-1 OJT的指导要领 13-2 部属的能力指标 13-2 部属的能力指标 13-2 部属的能力指标 ? KASH 部属能力指标图 13-3 分析你部属能力与意愿 13-4 展开OJT实施的六大步骤 13-4 展开OJT实施的六大步骤 13-5 OJT的具体实践范例 13-5 OJT的具体实践范例 13-5 OJT的具体实践范例 13-5 OJT的具体实践范例 十四、企业培训体系架构 14-1 阶层别干部研修 14-2 現場班組長的武功心法 TWI 14-3 MTP 中階管理者訓練計劃 14-4 MTP-II 系列课程架构 ~ Jack Hsu 研发 ~ ? MTP-II 基础运作篇 ? MTP-II 执行应用篇 14-5 系統性人才培育 vs. 競爭性人才培育 十五、企业培训绩效评估 十六、 培育部屬的阻礙要因及解決方法 十六、 培育部屬的阻礙要因及解決方法 十六、 培育部屬的阻礙要因及解決方法 十六、 培育部屬的阻礙要因及解決方法 十六、 培育部屬的阻礙要因及解決方法 ? 培育部屬的自我檢討 ? 培育部屬的自我檢討 ? 培育部屬的自我檢討 十七、培育部属成功的三大关键要素 十八、個案研討 TM電器公司個案範例 18-1 TM公司人才開發120 計劃 18-2 人事晉升體系與人才開發體系的連結 18-3 資格制進階研修體系 18-4 生產技術人員專業研修 18-5 講師教學評鑑表 十九、結語（Ｑ＆Ａ） 敬请指教! 把汇报制度化 坚持中间汇报制度 让他定期上交业绩统计表 让他把问题点列成表格 交 流 提 升 能 力 法 让他负责工作 让他代理代行某种职权 委派他组织会议 领导艺术 提 升 能 力 法 培训体系 職能別 階層別 課題別 業務 RD