教研活动记录3例课件.docVIP

幼儿园教研活动记录 时 间 2017 年 3 月 25 日 地 点 教研 内容 会议室 提高班级管理常规 主持人 李老师 应参加学习人员 全体教师 一、主持人： 《幼儿园教育指导纲要（试行） 》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙 伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极 支持、帮助家长提高教育能力。 ”家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园工作 教 的重要环节，孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同心愿。尽管如此，由于教 师和家长之间教育观念、思考角度不同，常常会引发一些矛盾和冲突，作为领导， 研 我们不乏接到家长对幼儿园工作的投诉， 老师们也不希望有家长对你们的工作进行 投诉。如何解决家长的批评和抱怨，可以说是一门艺术。 过 家长工作做好了，我们能取得事半功倍的效果。家长对我们工作支持和理解了，就 会为我们做好的、正面的宣传，换句话说，幼儿园的社会效益和经济效益才会有所 程 提高。在实际工作中，老师们不乏有好的经验，也有些老师也许存在着困惑，今天 我们请大家结合工作实际，就“如何提高家长工作的实效性？”这一问题，谈谈自 记 己的一些想法与做法。 二、教师们交流、探讨 录 莫老师：配班的赖老师虽然是到我园参加工作不到半年的新老师，但是能利用家长 早晚接送的时间，主动、积极、大胆地与家长交流，比较细致的反映幼儿在园的表 现，得到家长的称赞。 李老师：与家长交流时说话不能太直接，要有艺术性，婉转地把孩子的不足以家长 接受的方式转告家长，先说好的地方，再说不足之处。 主持人：也就是说在跟家长沟通和交流时我们要把握“度” ，既要把家长当作朋友、 合作伙伴，又不能太随意，注意交流时的语言是以给家长建设性的意见方式提出， 切忌因为觉得与家长很熟而说话太过随意引起家长误会或者不快。 涂老师：一日活动中每个孩子的表现都不一样，即使是同一个孩子的表现也会有所 不同，当孩子表现特别不一致或者有时一而再、再而三的出现类似错误时，老师有 时会采取一些诸如“暂时隔离”或者严厉批评的方式进行教育，当家长来接孩子的 时候，老师应该争取主动，以积极主动的态度先与家长沟通交流，以免孩子回去向 家长诉说时引起不必要的误会。 王老师：在家长工作中，我经常利用的是电话沟通、交流意见和家访方式。我的家 里和幼儿园一样备有全班孩子的家长联系电话， 因为我们老师带班半天， 备课半天， 如果在自己当班时间孩子发生什么状况，作为当事人是最清楚不过的，虽然在老师 交接班时也会有所交待，但是都不比自己亲自向家长解释得清楚。因此，我经常利 用晚上时间与家长沟通交流，或者通话或者发信息。对于生病的孩子我除了通过电 话问候的形式外， 还与班级老师一起， 利用双休或者班后时间到家里或者医院慰问， 主动、及时交流。 考勤 公 假 / 病假 / 事 假 / 幼儿园教研活动记录 时 间 2017年 5 月 25日 地 点 教研 内容 会议室 讨论“六一”活动 主持人 陈老师 应参加学习人员 全体教师 一、讨论幼儿园“六一”庆祝活动 一）确定主题 主持人：开学初我们的教学教研计划和上星期的工作布置给了大家， 请考虑我园的“六一”活动形式和内容，今天请大家发表意见，确定好 我们的活动，以便统一部署工作。 大家议定：结合我园的“六一五”规划立项课题——幼儿养成教育 教 课题，确定主题为“文明小天使 . 快乐庆“六一”！ 二）活动时间： 9 月 26 日周一上午 三）内容、形式：围绕养成教育内容，形式可以多种多样。形式已 经确定，但是内容各个班级待定。 研 学期班：三句半 大一班：情境表演 大二班：音乐情景剧 中一班：感恩的心 过 中二班：歌表演 小一班：英文串烧歌表演 小二班：音乐情境剧 小小一、二班：歌表演 程 四）主持人：杨老师、王老师（由大家提名推荐，活泼开朗、大方 大胆的资深教师带温柔而雅的新老师，新老搭配、尝试新人，也许是最 佳拍档） 五）大致安排：开场舞蹈——中班《快乐的一天开始了》 记 压轴：中班《感恩的心》 二、近期工作安排： 录 1. 幼儿啦拉操比赛的准备和配合工作：分工合作 李老师：服装的制作（包括布料的选择、款式的确定） 莫老师：花球的制作 李老师：继续抓好排练工作 2. 请大班段做好留园就读学期班的登记工作。 考勤 公 假 / 病假 / 事假 / 幼儿园教研活动记录 时 间 2017年 2 月20 日 地 点 教研 内容 会议室 经验分享 主持人 张敏 应参加学习人员 全体教师 一、 教师在教学中存在的误区： 数的组成是数概念教育内容中的一个重要组成部分， 10 以内数的组成最 为大班数学活动的一个重点，主要引导幼儿探索、体验、感受其中所蕴 含的一些简单的数量关系，如总数与部分数的包含关系、等量关系、互 换关系、互补关系、分合的有序性，应该说是赋