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幼儿园国旗下讲话简短 (精选多篇 ) 第一篇： 2014 幼儿园国旗下讲话 我不是诗人， 不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业 ;我不是歌手， 不会 用动听的歌曲来咏唱我的岗位 ;我也不是学者，不会用深邃的思想来 写就个人的价值。但，我是一名教师 —— 一名普通的幼儿教师，我要 在储满 “师爱 ”的脑海中采摘如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇 ; 我要用深深的思索， 推演我心中最崇高的哲理， 教给孩子们做人的最 基本道理 ;我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌，让爱 与美托起明天的太阳 …… 当年，刚刚毕业的我，自豪而又兴奋来到孩子们中间时 ,几许羞涩 , 几多紧张。在同事们的鼓励和 “传、帮、带 ”下,我很快摆脱了内心的 恐慌 ,进入了角色 ,将自己融入到孩子们学习与生活中。那时的我，常 常着眼于孩子们学的象不像 ,做的好不好 ,而对教育如何既符合幼儿的 现实需要 ,又有利于孩子的长远发展，缺少全方位的考虑。 记得，有一次户外体育活动 ,有个小朋友想上厕所 ,我赶紧请他回教 室卫生间 ,可他偏要固执地在一棵小树旁小便 ,我见他一点儿也不听我 的话,便不由分说地批评他不讲卫生 ,行为很不文明。起初，他用疑惑 的眼神望着我 ,振振有词地说 : 老师“ ,这个树太小了 ,我给它施施肥 ,让 他快快长大 ! ”看着他那天真无邪的脸蛋 ,我无言以答， 内疚占据了我的 心。和蔼可亲的园长对我说： “我送你一句高尔基曾经说过的话， ‘爱 孩子是母鸡都可以做到的， 但要教育孩子就不是一件容易的事情了。 ” 我不断地揣磨着这句话，细细领会其中涵义。如今的我，脑海中还不 时地记起高尔基的话语。一句话普普通通、简简单单话，却包涵着许 多育儿的方法和教育的理念，让我受益无穷。 在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我。 那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又 常给我无穷的回味。当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其 他任何工作无法比拟的，慢慢地，我便爱上这份职业。这种爱，是我 最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是爱，使我对 这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶为一体了。久 而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我好象有了默 契，都能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊 背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，突然 间，我找到了自身的价值： 幼儿教师的工作是塑造人的工作，它无比 神圣，无比伟大。不少家长，看了我们的工作后，都抑制不住心中的 感激：听了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦 ;看了你们教孩子，才 让人明白什么是细致，怎样才算耐心。 记得曾有人这样问过我， 做幼儿园教师你真的幸福“ (推荐访问： ) 吗?”不少人习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石，把教师的 劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连，于是便有了感慨： “当老师 有啥意思 ?”而我认为，老师应该有老师境界，老师更应该有老师的情 怀——“传道、授业、解惑 ”，舍我其谁 ? 此时，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却从 没有坐过自己造的船。 他最大的愿望和享受， 就是当自己造的船驶向 大海的时候，