专题一力学规律的综合应用.docxVIP

专题一：力学三大规律综合应用 【考点透视】 解决动力学问题有三个基本观点，即是力的观点、动量的观点、能量的观点。 一、知识回顾 力的观点 .匀变速直线运动屮常见的公式(或规律): 牛顿第二定律：F - ma 1 _ 1 r c c r 运动学公式：v, = v() + at, s - vl}t ，叮一齐)=2处，s = vt, Av = aT 一 v2 c .圆周运动的主要公式：%、=加a向二m— = mrco^ 动量观点 ⑴.恒力的冲量：I = Ft (2).动量：p = mv ,动量的变化Ap = mv2 - mv{ ⑶.动量大小与动能的关系P = 4^k ⑷.动量定理：/ =妙，对于恒力= mv2 - mv},通常研究的对彖是一个物体。 ⑸.动量守恒定律： 条件：系统不受外力或系统所受外力的合力为零；或系统所受外力的合力虽不为零，但比 系统内力小得多，(如碰撞问题屮的摩擦力、爆炸问题屮的重力等外力比起相互作用的内力来小 得多，可以忽略不计)；或系统所受外力的合力虽不为零，但在某个方向上的分量为零(在该方 向上系统的总动量的分量保持不变)。 表达式：对于两个物体有〃屮［+m2v2 =〃屮；+加2必，研究的对象是一个系统(含两个或两个以 上相互作用的物体)。 用能量观点解题的基本概念及主要关系 ⑴.恒力做功：W = Fscos, W = Pt. (2).重力势能Ep = mgh ,动能 Ek - —mv1,动能变化 AEk -—mv\ —mv^ 2 2 2 ⑶.动能定理：力对物体所做的总功等于物体动能变化，表达式W息=_mv； __mv； ⑷.常见的功能关系 重力做功等于重力势能增量的负值g = 一匪 弹簧弹力做功等于弹性势能增量的负值％，弹=-A￡ 有相对时，系统克服滑动摩擦力做功等于系统产生Q = fl =丄〃诟--mv} ⑸.机械能守恒：只有重力或系统内的弹力做功系统的总的机械能保持不变。表达式有 Ek、+ Ep、- Ek2 + Ep2、AE攵增=AE”减、AE彳增 二 ^Es减 ⑹.能量守恒：能量守恒定律是自然界屮普遍适用的基本规律。 二、 力学规律的选用原则： 研究某一物体所受力的瞬时作用与物体运动状态的关系时，一般用力的观点解题。 研究某一个物体受到力的持续作用而发生运动状态改变时，如果涉及时间的问题一般用动量 定理，如果涉及位移问题往往用动能定理。 若研究的对象为多个物体组成的系统，且它们之间有相互作用，一般用动量守恒定律和能量 守恒定律去解决问题。 提示：在涉及有碰撞、爆炸、打击、绳绷紧等物理现象时，由于它们作用时间都极短，故动量守 恒定律一般能派上大用场，但须注意到这些过程一般均隐含有系统机械能与其他形式能量之间的 转化。在涉及相对位移问题时，优先考虑能量守恒定律，即用系统克服摩擦力所做的总功等于系 统机械能的减少量，也等于系统增加的内能。 三、 动力学问题的解题步骤 认真审题，明确题目所述的物理情景，确定研究対象及物理过程。 分析研究对象受力及运动状态和运动状态变化的过程，并作草图。 根据运动状态变化的规律确定解题观点，选择恰当的物理公式或规律。 根据选择的规律列式，有时还需挖掘题目的其他条件（如隐含条件、临界条件、儿何关系等） 列出补充方程。涉及矢量时应注意其方向性。 代人数据（统一单位）计算结果。 【例题解析】 一、力的观点与动量观点结合 例1如图所示，长12 m,质量为50 kg的木板右端有一立柱，木板置于水平地面上，木板与地 面I可的动摩因数为0」，质量为50 kg的人立于木板左端，木板与均静止，当人以4m/s2的加速度 匀加速向右奔跑至板右端时立即抱住木柱，试求：（g 1R 10m/s2） （1） 人在奔跑过程中受到的摩擦力的大小。 ￡ I （2） 人从开始奔跑至到达木板右端所经历的时间。 ￡ （3） 人抱住木柱后，木板向什么方向滑动?还能滑行多远的距离？ 77^777777^777777777. 二、动量观点与能量观点综合 例2如图所示，在光滑的水平而上有一质量为加，长度为/的小车，小车左端有一质量也是加 对视为质点的物块，车子的右壁固定有一个处于锁定状态的压缩轻弹簧（弹簧长度与车长相比可 忽略），物块与小车间滑动摩擦因数为“，整个系统处于静止状态。现在给物块一个水平向右的 初速度勺，物块刚好能与小车右壁的弹簧接触，此时弹簧锁定瞬间解除，当物块再回到左端时, 恰与小车相对静止。求： （1） 物块的初速度v0及解除锁定前小车相对地运动的位移。 （2） 求弹簧解除锁定瞬间物块和小车的速度分别为多少？ 三、三种观点综合应用 例3对于两物体碰撞前后速度在同一直线上，且无机械能损失的碰撞过程，可以简化为如下模 型：A. B两物体位于光滑水平面上，仅限于沿同一直线运动。当它们之间的距离大于等于某一 定值〃