张静中学师德师风建设工作汇报材料.docVIP

张静中学师德师风建设工作汇报材料 古人曰：“德高为师，学高为范。 ”“百年大计，教育为本；教育大计，教师 为本。”教师的职业道德水准、教育教学能力，是决定一个学校发展的关键。因 此，加强教师的师德师风建设，提高教师业务水平至关重要。多年来，我校一直 把加强教师职业道德教育作为学校工作的重点。根据国家、省、市、及县教育局 关于加强师德师风建设的要求， 建设师德高尚、爱岗敬业、业务精湛的教师队伍， 全面提高教育教学质量，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，结合实际，我 校积极开展师德师风建设活动， 弘扬高尚师德， 提高教师的职业道德素养和责任 感。现将我校师德师风建设工作向各位领导作以汇报。 一、我校的基本概况 我校始建于 1969 年，占地面积 85800 平方米，校舍面积 15300 平方米，现 有 10 个教学班，503 名学生，教职工 58 人。在各级党委、政府的关心下，在全 镇人民群众的支持下，办学条件不断改善，学校建成 4 幢教学楼，一个标准 300 米跑道的田径场，图书室、体育器材室、理化实验室、仪器室、电脑教室、多媒 体教室、校园安全监控系统， 校园广播网一应俱全， “三机一幕” 全部进课堂。 近几年来， 学校大力推进基础教育改革， 突出课堂教学改革， 全面培养学生 的实践和创新能力，强化质量意识，做实安全、卫生、心理健康等教育工作，取 得了显著的成绩。 教育教学质量逐年提高， 得到了社会和上级主管部门的一致好 评，如中考喧连续 10 年居红海湾区第一名，且语文、数学、化学连续 7 年超市 平均分等等。 近年来，学校教师队伍整体素质也不断提升，近三年学校教师先后在全国、 省市刊物上发表论文 10 多篇，另有 50 多人次教师在各级各类比赛、 论文评比中 获奖；省市骨干教师 3 人，县级骨干教师 5 人，省市县优秀教师 15 人，区学科 带头人 3 人。 二、师德师风建设情况 （一）领导高度重视，组织机构健全 1、我校高度重视师德师风建设工作，成立专门班子，定期召开专题会议 , 1 指导安排师德工作。 2、健全师德师风制度建设。制订《教师师德规定》 、《教师师德考核细则》 、 《师德问题一票否决制度》 、《教师工作考核方案》 等制度。与全体教职工签订 《师 德师风责任状》。加强对师德师风建设工作的管理和考核工作。 （二）加强理论学习，提高思想业务素质 1、加强法律法规教育。组织教师学习《中华人民共和国教师法》 、《中华人 民共和国义务教育法》 、《预防未成年人犯罪法》 、《未成年人保护法》 、《学生伤害 事故处理办法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校，依法执教的 能力和水平。 2、加强教师职业道德教育。 组织教师学习 《中小学教师职业道德规范》 、《公 民道德建设实施纲要》 、《十堰市中小学教师师德八项承诺》 、《教师职业道德 “十 不准”》和学校有关师德规章制度等。要求教师规范自己的言行，端正自己的思 想，廉洁从教，树立良好的形象，为人师表。 （三）成立组织领导机构，明确工作职责 组 长：刘谋平 副组长：黄晓东 曾向成 吴石雄 黄国钊 成 员：各学科教师 组长职责： 1、负责师德师风建设的全面工作。 2、制订计划和总结。 3、实施考核和奖惩。 成员职责： 1、执行计划。 2、进行考核。 3、对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报组长处。 （四）以活动为载体，加强教师职业道德教育 1、积极开展学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》活动。组织全体教 师认真学习《中小学教师职业道德规范》，通过开展“师德师风座谈会、典型经 验交流会、收集整理“教师忌语”和家长评议学校等活动，深刻理解《中小学教 2 师职业道德规范》 的基本内容， 并将遵守职业道德、 规范教师行为化作自身的自 觉行动，进一步促进学校师德建设的开展。 2 、在教师中开展“三爱”活动（爱岗、爱生、爱自己），树立学校、教师 形象。 （1）开展“爱岗位”活动。以“爱岗敬业、悉心育人”为主要内容，加强 学校四风建设，重建教师的敬业精神。 （2）开展“爱学生”活动。在全校教师中开展结对帮扶活动，每位教师要 帮助一名留守儿童、贫困学生、学习困难学生或特教生，要从生活习惯、学习情 况、思想状况、情绪变化等方面进行关怀和帮助，使他们在关爱中健康成长。 （3）开展“爱自己”活动。以“我为人师、为人师表”为内容展开师德大 讨论，使教师牢固树立“育人先做人、正人先正己，教师无小节、处处作表率， 宁守清贫、不损师德”的意识，增强教师职业的幸福感，提升教师的人格魅力， 维护教师良好形象。 3、在开展“共学共育、一帮一扶”活动的基础上，组织党员继续开展“六 个一”活动。（联系好一名非党积极分子、 上好一节示范课、 写好一篇教学论文、 带好一名青年教师、转化好一名后