S版五年级语文下册（导学案）语文百花园五.docVIP

语文百花园五 第一课时 【教学目标】 1、体会词语的不同感情色彩，按照不同感情色彩给词语分类。 2、了解两种批注方式，学习做读书笔记 【教学重难点】 重点：了解两种批注方式，学习做读书笔记。 难点：区分词语的感情色彩。 【导学过程】 【情景导入】 同学们，今天又到了游览语文百花园的时候了，我们快看看，这座百花园里都有哪些迷人“景色”，让我们欣赏？请你浏览一下，看看你能提取哪些信息？ 【合作探究】 （1）了解词语具有感情色彩： ①读词语，思考每组的两个词语感情色彩有什么不同？你有什么发现？ 读读“泡泡”里的话。 “带有赞许、喜爱的感情色彩”的词语叫“褒义词”，“带有厌恶、憎恨的感情色彩”的词语叫“贬义词”。 ②你能读读下面的词语，给词语分类吗？ 褒义：真诚善良视死如归心急火燎 贬义：凶残虚伪暴跳如雷贪生怕死 拓展： A除了以上这些词语，你还能写出几个褒义词、贬义词吗？ B除了褒义词、贬义词以外，还有一些介于中间的词语，叫“中性词”。你能举出几个这样的词语吗？ （2）学习写读书笔记 ①阅读125——127页内容，你学懂了什么？ ②汇报交流： A阅读宁宁和丫丫对话，你读懂了什么？ 认识两种批注方式：眉批是写在文章上方的空白处，旁批是把自己思考或体会写在文章旁边的空白处。 做批注好处：对理解文章内容、学习语言表达都有益处。 B阅读阅读