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[原创]语文创新与模糊教学_一年级语文教案_范文先生网 ??????????????????????????????????[原创]语文创新与模糊教学 语文创新?与?模糊教学 周巷镇第二小学???许金苗 ????一、语文的创新气质。 ????首先作为语文教材重要组成部分的选文是个开放性结构。读者对文章的理解是一个不断开放和不断生成的过程。这样不同的人由于知识结构、生活阅历、个性心理等因素不同，对同一文章的理解产生差异，造成“一千个读者心目中就有一千个哈姆莱特”的现象。就是同一个人，在不同的年龄阶段，不同的人生况味下也会对作品的理解产生影响。可见文章意义的可能性是无限的，文章的意义是和读者一起处于不断生成之中的。因此，有些论者强调读者的创造性理解，认为文章意义是依赖于读者的创造性理解赋予的，即把读者的创造性理解视为对文章真正意义的揭示。还有人认为，文章是一种“图式化的外观”，有待于读者通过阅读活动将其意义现实化和具体化。? ????其次，中国语文具有悠久的创新传统。创新的外在表现形式就是感悟。东晋陶渊明所说的“好读书，不求甚解。每有会意，欣然忘食”（《五柳先生传》）就是感悟精神的集中体现。历代众多的诗话、词话、小说点评，均是在阅读情境中，读者灵感激发，具体感悟所得。如清金圣叹评点《水浒》第三十四回武松血溅鸳鸯楼，留下血字——“杀人者，打虎武松也”时说： 卿试掷地，当作金石声。 看他“