高考数学总复习（艺术生类）第一轮复习4解三角形X教师版p.doc

第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 3 页 解三角形 知识清单 常用的主要结论有： (1)A+B+C=1800 ⑵任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边. ⑶等边对等角:; 大边对大角: ⑷底×高=(其中是内切圆半径) ⑸(正弦定理) ⑹(余弦定理) 课前预习 1．已知，求 2.在中，如果∶∶=5∶6∶8，那么此三角形最大角的余弦值是-1/3． 3．在中，、分别为角、的对边，若，，，则边的长等于 4．已知：在⊿ABC中，，则此三角形为等腰三角形 5．在△ABC中，角A、B、C的对边分别为则2． 6．在△中，,,分别是，，的对边，且 则等于 7．在中,,则a等于5 8．在200米高的山顶上,测得山下一塔顶与塔底的俯角分别为300,600,则塔高为米 9．在中，，,若这个三角形有两解，则的取值范围是 10．在中，已知内角，边.设内角,面积为. 求函数的解析式和定义域；y=sin（2x+）-(0x) 求的最大值. 典型例题 例1．正弦定理与余弦定理 在中，若 ，则． 变式1：在中，若a=6，，，则__2________． 变式2：在中，若 ，，，则此三角形的周长为__________． 变式3：已知a、b、c是△ABC中∠A、∠B、∠C的对边，S是△ABC的面积．若a=4，b=5，S=5，求c的长度．或 例2.三角形中的几何计算 在中，，，的平分线交过点且与平行的线于点．求的面积．3 变式1：已知的周长为，且． （ = 1 \* ROMAN I）求边的长；1（ = 2 \* ROMAN II）若的面积为，求角的度数． 变式2：△ABC中，则△ABC的周长为． 例3．解三角形的实际应用 某观察站B在城A的南偏西的方向，由A出发的一条公路走向是南偏东，在B处测得公路上距B31km的C处有一人正沿公路向A城走去，走了20km之后到达D处，此时B，D间的距离为21km。这个人还要走多少路才能到达A城？15 实战训练 1．（2007年重庆卷理5）在中，则BC = 2．（2007年北京卷理11）．在中，若，，，则 3．（2007年重庆卷文13）在△ABC中，AB=1,BC=2,B=60°，则AC＝ 。 4．（2007年湖南卷文12）．在中，角所对的边分别为，若，，，则 ． 5．在△ABC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c.已知a+b=5，c =，且 (1) 求角C的大小； （2）求△ABC的面积. 6．在⊿ABC中，角A、B、C所对的边分别为a、b、c,且 （1）求tanC的值; -1 （2）若⊿ABC最长的边为1，求b。 8．在△中，角所对的边分别为，已知，，． （1）求的值；（2）求的值． 9．在△ABC中，已知角A为锐角，且 . （I）求f (A)的最大值；sin(2A+)+ + （II）若，求△ABC的三个内角和AC边的长. 10．已知的周长为，且． （ = 1 \* ROMAN I）求边的长；1（ = 2 \* ROMAN II）若的面积为，求角的度数．60