公共事业管理专业(卫生管理方向四年制)教学计划.docVIP

PAGE PAGE 1 公共事业管理专业（卫生管理方向四年制）教学计划 一、?? 前言 为了适应我国卫生体制的改革，满足职业卫生管理、社区卫生公共管理网络建设的需要，按照“面向现代化、面向世界、面向未来”的指导思想，培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展的、掌握现代管理科学理论与技术，同时具有一定的现代中医药基础知识的复合型人才。 二、?? 专业培养目标及业务培养要求 [专业培养目标] 按照党的教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代化管理科学理论、知识和技能，了解卫生事业发展趋势及医学科学发展基本规律，理论基础和实践能力达到管理学学士学位水平，并有较强的卫生管理理论与管理实践能力的复合型人才。 [业务培养要求] 要求学生比较全面掌握管理学、基础医学、中医学、医药企业管理、医院管理、社会医学以及社区卫生公共管理等有关知识和政策法规，成为理论扎实，同时实践能力、适应能力和竞争创新意识均较强的复合型人才。 [具体培养要求] 1、要求熟悉和掌握符合医学发展趋势的现代管理科学基础知识和技能，适应现代医学职业化管理科学发展方向的医疗卫生管理人才的需要。 2、要求学生具有医学专业基础知识，熟悉流行病学、卫生预防基础知识、公共卫生政策、法规，具有现代办公能力。 3、要求学生掌握计算机应用基础知识、外语知识、统计方法、调查方法和策划能力。 4、要求学生具有自学能力、创新能力、实践能力、人际交往能力、科研能力。 5、要求学生具有语言表达能力、策划、协调、组织能力及团队协作能力、社会适应能力等。 三、?? 指导性修业年限 修业年限为4年（允许延长至6年）。 四、?? 主干学科和主要课程 [主干学科]：管理学、卫生事业管理学、卫生经济学 [主要课程]：管理学原理、人力资源管理、管理信息系统、卫生管理运筹学、医院管理学、医疗保险、卫生经济学、市场营销学、卫生统计学、财务管理、预防医学。 五、课程设置和基本要求 [课程设置] 课程结构分为两大类：即必修课类和选修课类（包括限定选修课和任意选修课）。 [基本要求] 1、贯彻德育放在首位的原则，加强马克思主义理论和思想道德教育，系统开设思想政治理论课教育课程，改革教学方法，组织社会实践。“形势与政策”课坚持课堂教学的同时，积极运用形势报告、专题讲座、参观考察等教学方式。其考核进入课程考试或操行评定考核。 2、积极、稳妥地进行教学改革，提高教育质量。各门课程都要着力于利用现代化技术手段改革传统的教学方法，精选与更新教学内容，提高讲课水平，启发学生积极思维，加强对学生自学能力的培养，开发学生的创造能力。 3、加强管理学和公共卫生管理、政策的基础知识教学，从学生实际情况出发，联系医院、社区、医药企事业管理等实际，努力做到理论教学与专业实践相结合、管理学与医学相结合，使学生真正做到知与行的统一。 4、按照教学要求，每位学生自行设计项目，完成一份调研报告或某项工作的实施计划，从中获得初步科研能力的训练。 5、创造条件，让学生参加社区、社会上组织的各项志愿者活动，为社区居民和社会上大型活动出谋划策，从而锻炼学生的工作能力。 6、加强外语、计算机教学。计算机教学要提高学生的计算机应用能力；通过英语课程学习，要求学生达到国家大学英语考试四级以上水平。 7、加强素质教育，除设置一定数量的人文社科类课程，进入教学计划的必修或选修课程系列外，同时开展课外多种形式的素质教育，并进行考核。诸如在课余举办系列讲座、专题报告，向学生开列各类推荐书目、指导学生阅读，定期举办学生艺术节、学术节、传统保健体育节和开展各类社团活动等。 六、 教学安排和时间分配 年级 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 教 学 安 排 军训2周 入学教育1周 第一学期 教学14周 考试1周 第二学期 教学14周 考试1周 第三学期 教学4周 实践4周 第一学期 教学14周 考试1周 第二学期 教学14周 考试1周 第三学期 教学4周 实践4周 机动2周 综合性大学医学院修读 第一学期 教学14周 考试1周 第二学期 教学14周 考试1周 第三学期 毕业实习10周 合计 41周 40周 40周 40周 七、??成绩考核及学位授予 为了检查教学效果，衡量学生的知识和技能水平，改进教学方法，提高教学质量，教学过程中应加强提问、练习、实验、见习等平时成绩考核，可举行定期测验。各门课程均在规定时间进行考核，不同要求的课程，考核方法也应有所不同。 在修读完相应的课程后，进行毕业实习和论文答辩。 根据教学计划规定的课程考试成绩合格，达到规定的学分者准予毕业。同时，达到规定的绩点要求及各类综合考试、毕业论文合格，外语达到学校规定的国家大学英语考试四级的合格分数线（其他语种外语达到学校规定的合格要求）者，根据《中华人民共和国学位工作条例》