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义务教育阶段湘美版九年级(初三)美术下册用雕塑记录时光.ppt
用雕塑记录时光
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1
雕塑是运用可塑性、可塑性的物质材料,通过雕、刻、塑、铸、焊等手段制作的反映社会生活,表达审美理想的具有三维实体的造型艺术。
它以形体、体积和材质作用于人的视觉和触觉,影响人们的思想感情。这是雕塑不同于绘画的最根本的特征。
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2
1.雕塑的创作手法和方式:雕刻是一个减法过程,塑造是一个加法过程
2.雕塑的风格:写实雕塑、装饰雕塑、抽象雕塑、纪念性雕塑、标志性雕塑、园林雕塑等
注:汉代画像石、画像砖属于浮雕,如《荆轲刺秦王》
民间彩塑:南方的 惠山泥人和北方泥人张为代表
民间美术中的泥玩具,布玩具也属于雕塑
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3
一、雕塑按形态分
圆雕
浮雕
透雕(镂空雕)
雕塑的分类
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4
二、雕塑按材料分
泥塑
木雕
石雕
金属雕塑
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5
三、雕塑按功用和放置地点分
城市雕塑
园林雕塑
纪念 雕塑
室内雕塑
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6
现代雕塑风格
收租院
艰苦岁月 雕塑 潘鹤
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7
曲乃述 《庆丰收》 1959年 雕塑
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8
大连城市雕塑《锚》(金属)
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9
和平 汉白玉 潘鹤等人
日本长崎 中国赠给日本 表现和平纯洁
20世纪80年代,城市雕塑成为中国现代雕塑的主流
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杭州城市雕塑
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青岛城市雕塑
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五月的风
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13
蓬莱城市雕塑
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黄河母亲 花岗岩 何鄂
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15
外国雕塑艺术作品欣赏
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西方雕塑艺术,总的趋势上向象征性、表现性和抽象性的方向发展。艺术家不仅上模仿和反映生活,而要抒发自己内心的感受。
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布朗库西 波嘉尼小姐
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奥西·撒丁
荷兰鹿特丹
立体主义
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《睡着的缪斯》
《缪斯》
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20
《叹息》
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亨利摩尔 斜倚像 反对传统、创造新的空间
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视野拓展——来自世博会的现代雕塑
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通过对上述中外雕塑艺术作品的分析和欣赏,我们可以归纳出以下欣赏方法:
1.雕塑艺术的根本特点是“立体性”、“三维性”,所以必须首先去了解和欣赏这占有三维空间的体积之美,要从了解和欣赏体积之美入手去欣赏雕塑艺术。
2.要懂得欣赏雕像的基本“影像”,也就是基本轮廓所形成的影子似的形象。
3.要懂得不同体积的组合之美,懂得不同体积的组合所形成的某种节律美和韵律美。
4.要懂得雕塑和环境的结合。
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