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2025年教学工作中存在问题及整改措施
2025年，在推进教育高质量发展的背景下，各校教学工作虽在课程改革、数字化转型、育人模式创新等方面取得阶段性成果，但仍存在一些制约教学质量提升的突出问题。经系统调研与一线教师、学生、家长反馈，现将主要问题及针对性整改措施梳理如下：
一、教学数字化转型存在“表层应用”倾向，技术与教学深度融合不足
当前，智能教学平台、AI辅助备课系统、大数据学情分析工具已普遍覆盖，但实际应用中存在“重设备投入、轻效果转化”现象。具体表现为：部分教师仅将数字化工具作为PPT的替代，未充分利用平台的互动答题、实时数据反馈、个性化作业推送等功能；学生端存在“数字依赖”，部分
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