浅谈高职院校如何培育与建设特色校园文化.docVIP

PAGE PAGE 1 浅谈高职院校如何培育与建设特色校园文化 　　摘　要：校园文化的生命力在于特色。高职院校在学校文化建设过程中要体现职业教育特色，为培养合格职业人才创造优良环境。针对学校文化建设过程中存在的系统性欠缺、精神性不足、参与度不高等问题，高职院校应认真进行科学规划，实现全员、全方位参与，精心研究、开发、营造富有特色的校园文化。 　　关键词：高职院校；特色；校园文化 　　中图分类号：G71文献标志码：A文章编号：1000-8772（2012）23-0155- 　　校园文化包含着学校的教育理念、办学目标、办学方针、教学模式、治学态度等，反映一个学校的价值观、人才观和一种对社会的态度。高职院校的校园文化是以职业技术院校为载体，职业技术教育的“职业化”特点，使高职院校的校园文化融入了更多的职业技能、职业道德和职业人文素质等因素，具有自身的内涵与特征。针对这些情况，高职院校应当如何根据自身人才培养规格的需求，结合当前高职生的特点和现状，认真研究新形势下高职院校校园文化建设的规律，积极开辟新途径，探索新方法，打造出具有高职院校特色的校园文化品牌，更好地服务高等职业技术教育的人才培育需求，是当前急需探讨的一个课题。本文以柳州铁道职业技术学院为例对此进行了一些的探究。 　　一、校园文化建设的主要做法 　　（一）加强组织领导，强化校园文化建设的力度 　　学院党委高度重视校园文化建设，建立健全了学校文化建设的领导机构和管理机构，认真对学校文化建设进行研讨和规划、指导和落实，使群众性的自发活动和组织指导下的活动互为补充、有机结合，形成了“一进一形一高”的工作格局：校园文化建设进入党委议事决策议程，每年在年度计划中作出安排部署，把校园文化建设当作加强学院内涵建设的全局性工作来抓，把校园文化建设与学院的中心工作与长远发展结合起来，编撰了《柳州铁道职业技术学院文化手册》，使校园文化建设工作有形化。校园文化建设成果有效促进人才培养质量的提高，学生综合能力强，毕业生就业率高，每年就业率均在95%左右，连续五年获广西省教育厅“全区高校毕业生就业工作先进集体”称号。 　　（二）加强大学管理制度建设，拓展校园文化建设的内涵 　　制度文化作为校园文化的内在机制，是维系学院正常秩序必不可少的保障机制，是学院文化建设的保障系统，又是师生价值取向的具体表现。学院以实施ISO9001质量管理体系为契机，抓住制度文化的约束力，着手建立一种长效机制以保障学院各项事业科学发展，以校园文化建设与大学制度的有机结合，构建了以促进民主管理为特点的教代会制度、党风廉政建设制度、党务（校务）公开制度，推进院、系两级教学管理，加强教育教学质量监控体系建设，规范了教学管理规章制度，实行科研课题项目管理制度，推行学生工作辅导员制度。通过这些举措，在院内形成了依法管理、依法治校、教学秩序良好，教职工遵纪守法，无违法犯罪、无重大安全事故，学院安全稳定的良好态势。 　　（三）加强教师队伍建设，引领校园文化建设的方向 　　学院党政领导清醒地认识到，学院要实现“内涵”建设上层次，实现跨越发展，归根结底要靠高素质的人，关键就在人的素质的整体提升。尤其是教师又是校园文化建设中的引领者，通过师者的言传身教可以引领学生品读文化、感悟文化、提升文化。为此，学院进一步完善师资管理建设机制，确立了师资为本的发展战略，实施“师魂工程”、“教授工程”和“青年教师素质提升工程”。每年学院都有一批新职工进校，学院一直坚持开展新职工岗前培训，并在教师节举行新教师入职宣誓，请院长亲自为新教师们一一颁发院徽，老教师代表为新教师们佩戴院徽。学院教师队伍形成了“一多两好”，即：热心教书育人的先进人物多，关爱学生、师生关系好，教职工相互支持、党群关系好。近三年，教职工分别有62人次荣获广西教育厅、柳州市的表彰。 　　（四）开展丰富多彩的文化活动，拓宽校园文化建设的载体 　　校园文化建设离不开师生丰富多彩的文化活动。经过优化整合，学院形成了“制度+重点”的传统，即：以制度规范校园文化活动，重点发展特色校园文化活动，形成了一批富有特色的校园品牌文化活动，如校园文化艺术节有模有型、“金色潮”文艺系列活动十余载有声有色、校园书画展有墨有趣、学生专业技能竞赛节有识有技、社团文化展艺节有板有眼、田径运动会和大学生体育节有张有弛等。校园里的讲座报告会、柳铁大讲堂、形势报告，倾注育人思想的课堂教学，丰富多彩的青年志愿服务活动和学生社团活动等，也构筑了学院校园文化建设一道道亮丽的风景。 　　近几年来，学院富有魅力和成效的校园文化建设，对促进培养高端技能型专门人才、推动学院内涵发展，起到了非常大的作用，取得了丰硕的成果。学院在2008年高职高专人才培养工作水平评估中获得“优秀”，2010年成为自治区示范性高等职业院校，被授予2006—2